怎样学好物理

物理有趣，有用，无处不在，对人类社会发展的推动作用不言而喻。但不少同学常常苦恼，物理难学，题目难解，考试成绩总不理想。     

注重教师专业成长

随着新课程的推进和知识更新的加速,教师的观念、态度、知识技能等需要不断调整、修正,需接受新的挑战和检验。教育无法毕其功于一役,作为“人”的教师的发展和作为“人”的学生的发展同等重要。新教师能否迅速成长,直接影响学校的办学质量,制约大批学生的健康成长。我校通过学校章程、教师考核方案、青年教师业务培训计划、学科教学奖励办法等一系列制度,鼓励、引导全体教师钻研教育教学业务,投身课改实践,     

课堂——教学管理的核心环节

作为教学管理者,所期望的当然是教师演绎出高效课堂,但他们往往却在检查教师备课笔记（而非“备课”,更非“上课”）上耗时费力,大动干戈。将广大教师的兴奋点从认真备课,认真上课转移至大篇幅书写教案上来,这往往使教师们的教学行为与我们的管理目标背道而驰。笔者认为,管理者应引导教师聚焦课堂,研究课堂,决胜课堂。     

呼唤健康的教育生态

如何评价一所学校的办学水平,是社会、家庭,以及学校校长、教师、学生所关注的热点问题。对学校的整体评价,其目的在于激励校长和教师的改革热情,加快学校教育教学改革的步伐,使学校的教育办出水平、办出特色。在扬州市教育局、教科所及教研室的支持下,前不久,本刊记者特赴扬州,并邀请了该市8位校长就学校的评价问题展开讨论。以下是校长们的发言,供读者参考。     

怎样学好物理

物理有趣,有用,无处不在,对人类社会发展的推动作用不言而喻.但不少同学常常苦恼,物理难学,题目难解,考试成绩总不理想.     

1998年江苏省单独招生考试物理试题分析

一、试题分析对1998年江苏省普通学校单独招生物理试题进行分析,可得下表:     

科技创新教育：学校特色发展的一条捷径——来自扬州市翠岗中学的经验

翠岗中学是一所初级中学，建于1999年。建校八年来，我校坚持以科技创新教育为抓手，积极推进素质教育，着力培养孩子们的科学素养和实践能力，走出了一条特色发展之路。