小奖章让“学困生”快乐成长

作为一名英语教师，笔者特别强调“开口”在课堂教学中的重要性，把朗读放在了教学过程的第一位。本学期开始，为了调动孩子的积极性、树立孩子的自信心，我特别准备了小奖章，小奖章不仅发给背的好的孩子，对于背得不是很熟的孩子，我也总要从他的身上找一个优点，让他体会到老师对他辛勤付出的认可。     

小奖章让“学困生”快乐成长

正作为一名英语教师,笔者特别强调"开口"在课堂教学中的重要性,把朗读放在了教学过程的第一位。本学期开始,为了调动孩子的积极性、树立孩子的自信心,我特别准备了小奖章,小奖章不仅发给背的好的孩子,对于背得不是很熟的孩子,我也总要从他的身上找一个优点,让他体会到老师对他辛勤付出的认可。对于比较害羞的孩子,我就鼓励他大声的读,当他勇敢地尝试去做的时候,我就带领全班小朋友伸出大拇指高兴地对他说:"you are great!"这样一来,不仅调动了孩子们的学习积极性,同时还大大的拉近了我和孩子们的距离。久而久之,孩子们变得越来越勇敢了。