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杜鸿琳 《四川职业技术学院学报》1998,(4)
从比较的角度,对《红与黑》和《高老头》中的于连及拉斯蒂涅这两个“个人野心家”进行对比分析,可以看出他们实现野心的目的、方式、道路、结局各不相同,都是独特的“这一个”。 相似文献
2.
杜鸿琳 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):105
在班主任工作中,人们常常觉得“说”是最好的.确实,做学生的工作不说不行.但是,有的班主任往往说得太多,而忽视了要给学生留下一些思考的空间.由此而削弱了教育效果.恰当利用非言语教育形式是十分重要的,沉默便是一种重要的非言语交流形式.
“沉默是金”.沉默是一种无声的语言,班主任可以在无声之中,借助眼神、表情、动作来对学生传递出丰富的难以言表的信息,形成互为默契的教育境界,达到“此时无声胜有声”的效果. 相似文献
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