以“纯墨”表现促进小学生初入国画学习的教学策略研究

在小学生国画教学中,教师常常发现,一些国画初学者一味地只用色彩涂抹,墨的使用被轻视,甚至是忽略。有些学生虽然用了墨,却不加水调配涂抹,作品效果很差。为了解决这样的问题,教师需要反反复复地强调和示范。“纯墨”表现可以作为国画学习中的一个阶段性的尝试,通过系列的学习,再加入色彩,既能让学生理解墨的重要性,又能让其作品呈现出独特的墨韵。     

新课程背景下的听评课

新课程的基本价值取向是为了每一个学生的发展,这种课程价值观既适应我国素质教育的内在要求,又体现时代精神,自然对新课程听评课提出了新的要求。什么样的课是一堂好课,如何在新课程背景下进行听评课,成为教师必须解决的一个重要课题。经过三轮实验探究,我们提高了认     

提高高中生学习历史的积极性的几点体会

提高高中生学习历史的积极性,除了让学生懂得学习历史重要性外,还要不断激发学生对历史的兴趣．     

吉林省松花江流域工业污染物的结构特征

运用份额偏离方法分析吉林省松花江流域内主要污染物年际变化,评估污染物类别、竞争力和结构特征.研究表明:1)研究期内流域整体环境污染物排放变化幅度不大,年均增长率为0.4%;2)污染强度呈下降趋势;3)从污染物类别看,样本城市既存在共性也存在差异性.共性表现在主要污染物均为工业SO2,差异性表现在污染物的结构组成不同.造成差异性的原因在于城市产业结构不同,农产品加工业和造纸业对污染物结构的形成影响最大.     

新课程背景下的听评课

新课程的基本价值取向是为了每一个学生的发展,这种课程价值观既适应我国素质教育的内在要求,又体现时代精神,自然对新课程听评课提出了新的要求。什么样的课是一堂好课,如何在新课程背景下进行听评课,成为教师必须解决的一个重要课题。经过三轮实验探究,我们提高了认识,积累了粗浅的经验。     

似曾相识燕归来——晏殊词中的燕子意象解读

燕子意象是中国古典诗词中的一个源远流长、内涵丰富的意象.晏殊作为北宋词坛初期的著名词人,其《珠玉词》现存140首词作中,共24处提及“燕”,燕子成为晏殊词中高频率出现的一个意象.文章通过对晏殊词中丰富的燕子意象进行解读:或表现春光明丽之景,或叙写伤春惜春之情,或抒发相思离别之意,或哀叹时光沧桑之感,从中管窥晏殊独特的人生体验与内心世界,进而探讨燕子意象与词人个性风格、审美趣味之间的关系.     

三本工科学生毕业设计中研究能力培养的探索

毕业设计是本科教育必不可少的环节。针对三本工科学生的特点,本文对其毕业设计的教学模式进行了探索与研究,给出了新型的培养三本工科学生研究能力毕业设计的教学方法,并将其应用到教学实践中,取得了良好的效果。     

后冬奥时代冰雪产业可持续发展的制度构建

2022年北京冬奥会的成功举办,进一步刺激了我国冰雪产业发展。后奥运时代,如何保持冰雪产业高质量发展成为时代之问。通过文献资料法、实地访谈法等方法,分析了当前冰雪产业发展的现状,总结了冰雪产业存在的问题,包括冰雪运动发展仍处于初创期、冰雪运动参与者多数为支付意愿不强的初级参与者、冰雪运动赛事缺乏知名IP影响力较弱、学术界对冰雪产业链缺乏深入研究、冰雪产业供给侧配套设施不完善、宏观制度缺少微观基础和可操作性等;并对我国冰雪产业存在问题进行了学理上的探讨,认为冰雪产业仍属“幼稚产业”,要实现冰雪产业可持续发展需要打造现代化的冰雪产业链,这就需要完善的制度构建。通过总结日本、韩国、法国等举办过冬奥会国家的冰雪产业发展经验,为我国冰雪产业发展提出了针对性建议,即最核心的制度构建是坚持党的集中统一领导,具体建议包括：扩大冰雪培训培育成熟消费者、借助科技创新增强消费者粘性、打造融入中国传统文化元素赛事IP、以产业基础高级化助推产业链现代化、实施冰雪产业供给侧改革、增加更有针对性的制度供给。     

“网恋”乐陶陶

吉林省老干部大学放假后,没有了每周一课,生活似乎缺少了色彩。为了充实假期生活,我们在老师的倡导下,建起QQ群,起名曰：jlslgbdx09JSY3b。