提高数学课堂评价的有效性初探

课堂教学评价是课堂教学环节的重要组成部分,所谓课堂教学评价是指教师在课堂教学的过程中对学生的评价活动,它是对学生学习状况的总结和指导,对学生全面认识自身学习状况,鼓励和促进学生成长有着极为重要的意义。小学数学学科作为小学课程的重要组成部分,是学生学好数学、认识数学的奠基阶     

浅谈网络环境下图书发行信息流构建

作为出版发行企业"出口"的图书发行是一个集商流、信息流、物流、资金流于一体的综合过程,这几个"流"做到和谐统一.才能保证物畅其流、货畅其源、销而有售、资金链畅通,从而形成一个良性循环.而形成良性循环的基础就是优质、迅速和覆盖面广的信息流.因为信息流就好似生物体的神经系统,信息就好像基于神经系统流动的生物电信号.     

科学与学术的积淀人文精神的典范--解读《牛津精神病学教科书》的写作特色

198 3年 ,牛津大学出版社出版了《牛津精神病学教科书》 ,后经过四次修订。 2 0 0 1年 ,第 4版的《牛津精神病学教科书》由 2 2个国家的专家、学者参与编写。本书可谓精神病学的集大成者 ,它既统一了各个学派对精神障碍病因学的观点 ,又把这种统一延伸到了治疗 ,不仅包括药物治疗 ,也包括心理治疗。这种统一使本书作为一种范本在全世界范围内被广泛使用。四川大学华西医学中心的刘协和教授在长期的对外交流中了解到这一教材的权威性和厚重性 ,促成了我社对该教材的成功引进。本文拟对该书所写作特色进行一些探讨。1　结构完整 ,资料浩繁 ,精…     

非法定计量单位存在原因浅析

非法定计量单位是国家明令禁止使用的单位,但目前仍经常出现在许多图书中。从现实的使用角度看,部分非法定计量单位更适应行业需求、科研领域的实际要求,有着一定的"群众基础",要让非法定计量单位在短期内彻底消失、不再使用也是不现实的。     

化学教学与学生探究能力的整合

现代社会需要具有鲜明个性的、富有创新精神和实践能力的高素质人才。化学课程标准提出：在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式,从全面提高学生的科学素养,达到提高全体公民整体素质的目的。化学课程标准将教学目标的维度增加,突出了学生发展的需求,教给学生在用化学知识解决生产生活实际问题时应有的观察视野、思考角度和解决问题的策略,提供开放和主动的思考空间,让学生发现问题,提出问题,培养学生以辩证的观点认识科学技术与社会的问题,     

谈大学出版社内部信任关系的构建

随着社会的发展,信任对一个企业的重要性越来越大,信任的获得也越来越困难.对于完成体制改革,已经真正成为企业的大学出版社来说,必须重视企业中信任关系的构建.本文通过分析目前大学出版社内部信任缺失的现状,提出了如何在大学出版社内部构建信任关系.     

文言文字词句教学摭谈

文言文教学的基本任务，是培养学生具有阅读浅易文言文的能力。文言文教学，教师往往出于好心，字字解释，句句翻译，教师吃力，学生被动，很难激发学生求知识欲，学生独立分析问题、解决问题的能力培养也就很难提高。要想克服积弊，只有教师“执教得法，授人以渔”，把立足点转移到培养学生能力、开发学生智力的上；学生有了积极性、主动性，教师再因势利导，不断鼓励，     

把好中小学教辅图书出版发行“五关口”

指出应从策划组稿、书稿编校、印刷复制、图书发行、意见反馈5个方面做好中小学教辅图书出版发行工作,并阐述了具体的做法.     

培养学生健康的心理素质小议

小学生思想品德教育,是全面培养和提高小学生健康心理素质的重要途径,是素质教育的重要组成部分。 对学生进行健康心理素质的培养要以团体教育为主,以课堂教学为主渠道。教学中,我针对不同年级学生不同的心理特点,确定了不同的研究课题:根据一年级学生刚入学,一切都比较陌生,不太适应学校的集体生活,想问题以我为中心等不良心理表现,我确定了“合群心理培养”的研究课题;根据中年级学生对学校生活已基本适应,逐步脱离“权威阶段”,开始表现自我,活泼好     

利用帕累托图提高出版社选题执行率

在出版社的管理中,选题的执行率的高低是每个出版社都非常关心的问题。选题执行率的高低往往是由几种少数因素引起的,而这几种因素通常又是少数原因引起的。因此,一旦确定了这些"关键的少数",就可尽量消除这些原因,提高出版社的选题执行率。利用帕累托图就能有效实现这一目标。