德国高校环境教育现状及特点

“对于个体和整个人类来说,和环境的关系己成为生死存亡的问题,因此,青年人对于环境问题的敏感,促进青年人保护环境的责任心,形成有利环境的行为方式是学校义不容辞的责职。”1980年德国州文化部长在“环境和教育”会议上形成的决议,今天依然是德国高校教学研究、教育改革的一个重要方向。由于青年人对环境问题日益关注,使得高校和环境有关专业的入学申请人数大幅度上升,以至很多高校对一些环境热门专业如生物、森林经济、土地规划等(以前为非名额限制专业)不得不限额招生。德国高校环境教育归纳起来主要有以下三个方面的特征:一　包容并蓄…     

改革学科评估 促进学科发展

高等学校承担着人才培养,科学研究,为社会服务等重要任务,而学科建设则是实现这些任务的基础。近年来,随着“２１１工程”的实施,人们对学科建设的重要性有了更深刻的认识。“没有一流的学科,就没有一流的学校,也就不可能有一流的人才、成果和服务”。但是,学科建...