思想道德教育向着生命的回归

思想道德教育的对象是人,人是有生命的存在物,生命存在是实现人生价值的依托和载体。然而,随着社会环境的日益复杂化,现代高校的思想道德教育也越来越多地呈现出对生命价值教育的淡化和漠视。大学生群体中漠视生命,轻视生命的现象十分严重,大学生在生命价值观的养成和确立上出现了问题。因此,思想道德教育亟需向着生命回归,关注人的生命发展和生命价值。     

论创新者应具备的素质

我们的时代需要创新。创新既是指提出前人从来没有提出的命题,也是指对已有命题和成果进行新的诠释;既是指推陈出新,也是指批判地继承和发展现有的理论。创新者应该具备尊重规律的科学态度,严谨求实的学风,发现问题的独特眼光和优秀灵敏的情商。     

试论高职院校大学生的创业教育

创业教育是高等职业教育的重要组成部分,高等职业院校应全面实施大学生创业教育,提高对实施大学生创业教育的认识,加大课程设置与教学改革的力度,完善自主创业配套服务体系,为大学生创业提供良好的环境。