让孩子们去“试”

近日在一份统计资料上看到,美国人最常挂在口边的一个单词是“try”。在美国的学校中,教师使用频率最高的一个单词也是“try”。“try”即“试”,孩子们从小就接受了关于“try”的教育,不仅挂在嘴上,更要表现在手上。“try”本是极普通的一个词,可是我们的父母们却不怎么去说,在我们的学校里,也不怎么流行。我想,这多少能反映出东西方教育文化上的一些差异。首先,从教育观念上说,二者     

小波为什么胆小？

小波的爸爸是个海员，常年奔波在海上。小波从小是跟着妈妈长大的。妈妈很爱他，生活上对他照顾得无微不至。妈妈也生怕他有个三长两短，从小便给他订了不少规矩，如上下楼梯不能蹦蹦跳跳，不准游泳，不准踢球，不准骑自行车，春游时不准爬山……小波逐渐变成了一个沉默寡言、腼腆胆怯的孩子。别的孩子玩“冲锋打仗”的游戏，他只是默默地在一旁观看；和同学们一起玩，一条小虫子会吓得他哭起来；上体育课他最害怕；做功课时，稍有一点困难就不做了，甚至有次去妈妈单位，见办公室里那么多人，他怎么也不敢进去。     

从小培养孩子的责任感

1920年有一位11岁的美国男孩子在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12.50美元;闯了大祸的男孩子向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难他说:“我没钱赔人家”。父亲说:“这12.50美元先借给你,一年后还我”。从此,这位男孩子每逢周未、假日便外出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩子就是后来成为美国总统的里根,他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任”。 怎样培养孩子的责任感呢? 1.自己的事情自己做。在家中应明确哪些事情是由爸爸、妈妈来做的,哪些事情可由     

从小培养孩子的责任感

据有关资料记载,1920年有位11岁的美国男孩踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12.5美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:“我没钱赔人家。父亲说:“这12.5美元先借给你,(?)年后还我。”从此,这位美国男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了12.5美元还给了父亲,这个男孩就是后来成为美     

爸爸激发了亚妮的爱好

“爸爸,给我扎个风筝吧。” “爸爸没空,一边玩去。” “妈妈,给我讲个故事好吗?” “妈妈有事,一边玩去。” 这类父母与子女的对话,在不少家庭中是经常可闻的。对孩子的要求,年轻的父母不是认真对待,而是随便打发他们“一边玩去”了事,这种做法     

对待没耐心孩子的招数

孩子有无耐心是相对而言的,一般说来,年龄越小的儿童,其注意力的稳定性和持久性就越差,不可能指望儿童像成人一样长时间地专注于某项活动或某样事物。另外,造成儿童缺乏起码的耐心的原因多种多样,归纳起来,大致有以下几类:如有的家长管教孩子没有经验,在孩子面前又浮躁又罗嗦,孩子在干任何事情时,他们都爱问长问短,看似关怀备至,实则干扰了孩子的注意力和兴趣,这很容易造成孩子心烦意乱,不知所措。另外,有些家庭的客观条件较差,或几代同堂,或人来客往,或家里有病人,一家人常唉声叹气,或夫妻关系紧张,经常吵吵闹闹,处于这种氛围里的孩子,容易…     

不可忽视的家庭物化环境

家庭环境有两方面的内容,一是由家庭成员之间的关系所构成的人际环境,二是由家庭的室内装饰及布置所形成的物化环境。一般说来,人际环境,诸如家庭和谐的关系,亲切融洽的情感与温馨的气氛等等,对家庭成员的影响,尤其是对儿童身心健康的影响,是大家都深有体会的。然而,家庭物化环境对于培养儿童良好的性格,塑造美好的心灵等方面也有着不可忽视的作用。关于家庭的物化环境,由于人们的职业有别,文化水平高低不同,客观条件各异,情趣     

从小就不给别人添麻烦

前不久,在电视上看到一组有趣的画面,在日本的大街上,不论大人、孩子每人都背着一个包,甚至一个刚会走路的幼儿也不例外,里面装着他的奶瓶还有尿布,当时觉得有趣,细想颇有感触。近日在一份家教报上读到日本东京家庭教育研究所所长越淑江女士的文章,题为《不要给别人添麻烦》,再联系这个节目才明白,这是日本家庭培养孩子自立能力的一种方式。该文说,在孩子很小的时候,家长就给其灌输一种思想:“不要给别人添麻烦。”并且在日常生活中不断地强化这种思想。这样做的目的,是要让孩子知道,自己的事情,凡能做的,就要自己做,尽量不要给别人(包括父…     

小波为什么胆小?

小波的爸爸是个海员,常年奔波在海上。小波从小是跟着妈妈长大的。妈妈很爱他,生活上对他照顾得无微不至。妈妈也生怕他有个三长两短,从小便给他订了不少规矩,如上下楼梯不能蹦蹦跳跳,不准游泳,不准踢球,不准骑自行车,春游时小准爬山……小波逐渐变成了一个沉默寡言、腼腆胆怯的孩子。别的孩子玩“冲锋打仗”的游戏,他只是默     

“父亲让我懂得了什么是责任”

在1920年,有个美国男孩踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃。邻居愤怒之余,要索赔12.50美元,这在当时是一笔不小的数目。闯了大祸的男孩向邻居认了错后,回家向父亲求助,父亲则让他对自己的过失负责。父亲认为,孩子成长过程中会发生许多类似的事情,无论事情的结果好坏,只要是孩子的独立行为的结果,就要鼓励孩子敢做敢当,不要逃避责任,家长不应替他承担一切,以免淡漠孩子的责任感。于是,父亲让儿子承担赔偿,儿子为难地说:“我没钱赔人家。”父亲说:“这12.50美元先借给你,一年以后还我。”从此,男孩每