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"凸透镜焦距的实验测定"是整个几何光学的重要实验,在中考、高考常常碰到,笔者在教学中引导学生对其实验方法进行总结,主要推荐以下四种方法: 相似文献
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在中学物理实验中,经常要将测量得到的原始数据,通过科学的处理方法,才能得到正确反映事物的客观规律或实验所需测量的值。处理实验数据不仅是个数学运算的问题,而且是实验方法的一部分,因为它以一定的物理模型 相似文献
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在学习数学知识时,我们有时将数学问题转换成物理模型来处理问题比较方便;而在学习物理知识时,往往又要将物理问题转化为数学模型来处理问题比较方便。所以,物理模型与数学模型之间的转换,是一种很重要的思维方法,在物理学的理论研究和实际应用中都得到广泛的使用。其实,应用数学工具处理物理问题,也是一种很重要的能力。在这里笔者仅举一例说明。 相似文献
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在学习数学知识时,我们有时将数学问题转换成物理模型来处理问题比较方便;而在学习物理知识时,往往又要将物理问题转化为数学模型来处理问题比较方便.所以,物理模型与数学模型之间的转换,是一种很重要的思维方法,在物理学的理论研究和实际应用中都得到广泛的使用.其实,应用数学工具处理物理问题,也是一种很重要的能力.在这里笔者仅举一例说明. 相似文献
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杨加余 《数理化学习(高中版)》2004,(6)
“凸透镜焦距的实验测定”是整个几何光学的重要实验,在高考中占有一定的份量.笔者在这里将汇集四种测定方法给读者,供读者参考. 方法一:物距、像距法通过测物距、像距可以求出焦距,因为实物放在凸透镜焦点以外,实物发出的光经透镜而成实像,所以只要测量出物距u和像距v,即可 相似文献
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在中学物理实验中,经常要将测量得到的原始数据,通过科学的处理方法,才能得到正确反映事物的客观规律或实验所需测量的值.处理实验数据不仅是个数学运算的问题,而且是实验方法的一部分,因为它以一定的物理模型为基础,又以一定的物理条件为依据,所以它是我们完成物理实验的重要环节之一. 相似文献
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