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教育
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2012年
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2003年
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1
1.
清出精彩——“商不变规律”案例片断的比较分析
杨劲芳
《小学数学教师》
2012,(11):59-64
在数学学习中,猜想作为一种手段,可以使学生积极参与学习的过程,主动获取知识,培养创造性思维。
相似文献
2.
多让孩子感受真、善、美
杨劲芳
《教育艺术》
2003,(11):7-8
如今的报刊媒体经常在有意无意地渲染青少年的自杀、跳楼、杀母等反面系列事件,主要是想引起社会的重视,但无形中也给孩子们进行了许多反面教育。对此,结合两年前做班主任时的一个案例谈谈自己的一些想法。
相似文献
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