基础教育均衡发展的策略探析

基础教育的均衡发展,是契合时代特征的一种全新的教育理念和教育发展观,其终极目标是追求人的全面和谐发展。推进基础教育均衡发展,既是贯彻落实科学发展观的本质要求,促进教育公平乃至社会公平的重要途径．也是我国推进教育现代化进程目标取向和策略选择,对于教育事业的科学发展,有着重要的战略意义。     

用故事训练学生说话

语言教学是语文教学中的重要内容之一。无论是刚刚入学的学生,还是已有一定表达能力的学生,＂说＂的训练都不可忽视。学生都喜欢听故事、看故事,因此教师要充分抓往这个特点,通过听故事、接故事、编故事的训l练提高学生的说话能力。一般分为三个阶段：     

零的发现——浅谈准确值和估计值

当初我刚学物理时,老师给我们上“测量记录”,只是硬性规定要将记录数据保留几位小数,而没讲其所以然。到后来实习才解开心中的疑团。出现以上情况,是因为教参及有关训练书籍都没有提供系统的说明和训练。本文对这个“测量记录”中普遍感到困惑的问题作一些解析,也许对与我当年一样感到困惑的同学有所帮助。首先应明确,测量当中的记录都要求有准确值和估计值。其中准确值能从仪器上的刻线直接读出来,再向分度值估计一点(小于分度值)就得到估计值,两者之和即为要记录的数据。如下图1、图2所示。如图1所示:准确值从尺上直接读出来为2.5cm,多余…     

用故事训练学生说话

语言教学是语文教学中的重要内容之一.无论是刚刚入学的学生,还是已有一定表达能力的学生,"说"的训练都不可忽视.学生都喜欢听故事、看故事,因此教师要充分抓往这个特点,通过听故事、接故事、编故事的训练提高学生的说话能力.一般分为三个阶段:     

落实责任 齐抓共管 提高学生道德和人文素质

正过去的一年,邯郸市教育系统认真落实党的十八大提出的"把立德树人作为教育的根本任务"这一指导思想,全面加强学生的思想道德建设,突出"六爱塑魂"教育,丰富德育形式和内容,学先进、提质量、强基础、抓常规,创新工作载体,提升工作水平,各项工作都取得了新进展。2014年,我市德育工作将认真落实国家、省有关文件精神,紧紧围绕全市教育重点工作,坚持立德树人的宗旨,以课堂教学为主渠道,以多种形式的活动为载体,以养成教育为重点,完善制度、规范形式,培养学生良好的道德和人文素质。     

高考英语书面表达试题的应考策略

书面表达主要测试考生交际能力和语言综合运用能力。从近几年书面表达试题来看,尽管所要求写的材料在形式上多种多样,但它们大体归属记叙文、说明文和应用文。另外,书面表达要求用100左右的词写出含有6个左右要点的短文,所以从近几年的高考英语答案看．一般都是用10个句子组成一篇文章。若用少于8句话来表达,则句子显得复杂冗长,容易失控;若用多于10句话表达,则句子零乱与琐碎,文章缺乏整体感。     

智力残疾人职业高中课程体系建设的实践研究

本研究在生活质量理念、支持性教育理念的指导下,以就业安置为目标,构建培智学校职业教育校本课程体系.通过近四年的校本研究,初步构建了智力残疾人职业高中课程体系,并对智力残疾人的专业训练、支持性就业等问题进行了重点研究,取得了较好的效果.     

新媒体和传统媒体的交互与结合

如今,新媒体凭借其他媒体不可比拟的传播速度、受众数量、地域跨度以及言论自由度在人们生活中占据越来越重要的地位,其发展速度也可谓日新月异。伴随着新媒体迅猛发展和受众话语权的日益提高,似乎正在形成一个高度自由、自发有序的新型舆论状态。本文试结合《滨城报道》子栏目《我有话说》,从新媒体日渐清晰的舆论监督功能以及新旧媒体的有利结合两方面对此     

提升中学生英语阅读能力的技巧

英语课程标准明确了“读”的技能目标：获取信息和处理信息能力。对语言结构、语篇、作者的态度和写作意图的理解以及培养阅读习惯、阅读方法和阅读策略等。因此。高中英语教学应注重培养学生的阅读能力．以提高阅读速度和准确性,根据不同的阅读任务,采取不同的策略。