《硅酸盐矿物与硅酸盐产品》课堂教学设计与精彩片段

课堂采用学生自主探究、交流并汇报展示、教师引导的教学方式,使学生通过体验过程,形成正确发现问题并解决问题的思想方法,同时渗透了人文内涵、思想艺术、情感和价值观元素,引导学生从生活中发现化学、研究化学、应用化学。     

美国有趣的万圣节

在美国,孩子们除了过儿童节外,最喜欢过的就是万圣节。去年10月30日,我正住在美国西雅图的女儿家。那天,女儿对我说:“妈妈,今天是万圣节,赶快找出几个糖果盒来!”我说:“干吗用?”她说:“装糖用。邻居的孩子们晚上会来我们家要糖的。”“是吗?”我把昨天女儿买的巧克力糖、奶糖、软糖、花生糖等一股脑地倒进了三个糖盒里。一会儿,女婿约瑟夫·西森回来了。他买了三个新鲜的大南瓜。我正纳闷儿时,我4岁的外孙子龙龙看见了非常高兴地抢过去玩。我女儿说:“别动,别摔坏了!”她分别在三个大南瓜上面画了眼睛、鼻子和嘴。接着,我女婿就把三个南…     

如何培养学生学习语文的主动性和积极性

兴趣是学生追求真理、探究科学知识的内驱力。北师大林崇德的研究证明，学习成绩与学习兴趣有显著的相应关系。浓厚的学习兴趣能产生强大的学习动力，能促使学生积极投入学习活动，为取得优异成绩创造良好的条件。所以，教师要抓住学生具有广泛的爱好和兴趣这一特点，创造必要的条件，使他们积极主动地获取知识。 一、创设情境，激发求知欲 　　一般在讲课前，应用简洁明快的语言，创设一种美好的情境，使学生带着一种强烈的好奇心投入到新课的学习中去。如讲《看月食》一课，上课之前，可先播放音乐《月亮船》，配乐朗诵儿歌，让学生闭上…     

海遇杀人蟹

清晨，大海在旭日的照耀下，掀起了一朵朵闪光的浪花，看了让人晃眼。彼德站在国际海洋考察船上命令着：“准备下海！”随着命令，约瑟和亚特便穿上潜水衣跳下海去。他们想考察一下这一带海域的水流速度和物质资源……他们俩向海底的方向游去，各种鱼类和海兽在他们俩身边游过。忽然，他们看见了一片珊瑚。珊瑚像石林，石林上长着许多花朵。有白色的，也有粉色的。它们的形状弯弯曲曲，没有定型，但色泽鲜艳。约瑟碰了珊瑚一下，竟然发出了一声巨响，所有的花朵都缩到外壳里去了，全都不见了。“真有趣！”约瑟说。俩人正看得出奇。突然，一…     

促进小学生综合素质发展的质量测查评估研究

对学生综合素质的测查与评估始终是教育教学和学校质量管理的一个难点。南京市玄武区全面树立以学生发展为本的新型质量观,围绕所承担的南京市小学内涵发展重点实验项目《促进小学生综合素质发展的质量测查评估研究》,从全面关注小学生综合素质发展的角度,立足小学每一个学科,探索全区学科质量测查与评估的新方式,从学生素质发展的角度创新校本化的质量测查与评估方式。     

“双减”背景下区域推进“新教学”的探索实践

“双减”政策的出台带来了中小学教育观念、教育管理、课程与教学、教师发展等诸要素的深刻变革。南京市玄武区一方面大力推进作业管理改革,切实控量提质,另一方面着力推进区域性“新教学”改革,根据“双减”要求,结合区域实际,从目标定位、价值追求、模型建构、实践策略等维度系统推进全区教学改革。结合课堂教学基本要素,玄武区建构了适宜的学习目标、适切的学习内容、适合的教学组织、适时的情感激励、适当的学习评价的教学操作模型。以体现教学本质要素的、具有包容性和价值引领性的教学改革,推进区域内中小学课堂教学校本实践,以教学的提质增效切实达成减轻学生过重作业负担的目标。     

三维直线插补算法的优化及精度分析

优化了最小偏差三维直线插补算法，并在最小偏差法二维直线插补精度不大于半个脉冲当量的基础上．首次采用解析法证明了最小偏差法三维直线插补精度，并用实例进行了验证。为三维直线插补算法的广泛应用奠定了理论基础。     

好搭档

保教结合是每一位幼教工作者应贯彻的原则，我们更提倡保育员和带班教师在日常工作中默契配合。但怎样在幼儿一目生活的各个环节中使保育员与教师的教育行为，从动机、目标，到行为、做法，达成一致，是当前保教工作中的难点。下面三篇随笔反映了保育员在教育活动、活动区活动及过渡环节中的有益做法，从中不难看出，保育员与教师要成为一对好搭档，实现教育行为配合默契，至少要做到——     

议政治课怎样激发学生兴趣

教育规律告诉我们:兴趣是一种情感专著的求知欲望,是接受教育的内在动力和最好的老师。因此,高中思想政治课要完成教学任务,必须以激发学生兴趣为突破口。为此,笔者就高中政治课如何激发学生兴趣,谈如下体会。     

浅谈中国入世对档案服务的新要求

在中国成功加入世贸组织的新形势下 ,档案工作必须做出相应的改革 ,以适应社会的发展。本文就加强档案工作的透明度 ,保障档案利用者的合法权益 ,进一步加强档案信息传播 ,以及改善服务环境 ,提高服务质量等方面论述了自己的观点