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点,是几何学中最基本的概念,其意义是小,小到没有形状和大小,不占据空间。在物理学中,点不再是绝对的小了,学习物理不可不注意这一点。第一种情况,点用来表示相对的小。例如“质点”、“点电荷”、“点光源”等概念中的“点”,以质点为例,质点是可抽象地看做为只有质量而无形状和大小的点。  相似文献   
2.
大家知道,白炽灯是在灯丝温度升至约为2600K时炽热发光的.而室温一般在300K左右那么,我们合上开关后,电流通过灯丝使灯丝发热,要使灯丝升高约2300K左右,是需要一段时间的.为什么一合开关白炽灯立刻就亮了,似乎不需要升温的时间了呢?为了说明这个问题,我们就来计算一下这个升温时间。我们可以列出下面的方程  相似文献   
3.
高中物理教学过程中培养学生的质疑能力是提高教学效果的关键,本文结合高中物理教学中的问题,采用具体实例对学生质疑能力进行了探讨,首先要做到在预习中质疑,提高预习效果,并提出了创设民主环境,鼓励学生大胆质疑,还提出了从多方面培养学生的质疑能力的观点。从培养学生质疑着手,不断调动学生的学习主动性及积极性,提高学生的质疑能力。  相似文献   
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