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从学校实际出发,强调"两案循环、高效课堂"教学模式要重点凸显,真正落实学生的主体性地位;准确定位,充分发挥教师的主导作用;注重流程设计,有效提高课堂教学质量。 相似文献
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“一个人一生只有三天 ,昨天、今天和明天。”昨日已逝 ,明日在即 ,一个人要不断完善自我 ,真正去实现自身的人生价值 ,就要把握住今天这个“一日关” ,做好今日事。如何引导学生把握住今天 ,这是每位教师 ,每位班主任在全面实施素质教育过程中致力于探索的共同的话题。我是避大求小、忌虚就实、弃假存真。引导学生一日四问四答 ,时时处处教育自我 ,逐步培养学生自我教育能力 ,实施素质教育的。一问自己今天“做什么?” ,提高自我导向能力“一日之计在于晨”。把握今天 ,我是引导学生从这里开始的。我和同学们把初中生一天的生活分成三大板… 相似文献
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阐述农村饮水卫生是农民健康、农村稳定的战略问题;以莆田市为例,讨论了农村饮水卫生工程建设的相关问题,如水资源的开发利用、供水管网的敷设、污水处理与水环境保护等;同时结合农村饮水卫生建设提出高起点规划建设生态农庄,并就生态农庄模式、生态环境保护、生态农业发展等问题进行了探讨。 相似文献
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为了培养学生的自我教育能力,我摸索出“一四四”方法。“一四四”的“一”指“把好一日关”;第一个“四”指每日“四问四答”;第二个四指“培养四种能力”。 相似文献
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植物的光合作用日进程类型,因植物种类和生态环境不同而异。据其光合速率的峰谷变化,可归纳为单峰型、叙峰型、多峰型(即波动型)和平坦型四类。单峰型因高峰值出现的时间不同,又可分为中午高峰型(即正规曲线型)、午前高峰型和午后高峰型。通过对光合作用日进程的分析,能够探明牧草在一日之中光合生产力的动态特征及其与环境的关系,从而 相似文献
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