走个性化阅读之路

过去,我和其他老师一样,总喜欢出示一系列问题,要求学生带着问题读,然后讨论交流;问题解决了,课文也学完了。有条不紊,波澜不惊,似乎很完美。然而内心总隐隐觉得,这样的语文课少了点什么,表面上学生在自主阅读,但教师的问题像一双无形的巨手紧紧控制着学生,使学生的自主阅读变得被动,束缚了学生创造性思维的发展。     

对1例梨状窝恶性肿瘤伴范科尼贫血放疗患者的护理经验总结

总结1例梨状窝恶性肿瘤伴范科尼贫血放疗患者的护理经验.护理要点:重度骨髓抑制的护理;低凝状态下预防出血;血小板输注无效(PTR)的预防;做好气管造瘘护理,保持气道通畅;放疗期间并发症的观察与护理;营养护理;心理护理.经积极治疗和精心护理,症状明显改善.     

游戏灵感对对碰

"不知道该写什么。""写来写去就那么几件事。"这是同学们在写作文时遇到的最大困难。归根结底,也就是缺乏写作的素材,当然就不会有灵感啦。同学们也许很苦恼,我们每天都过着"家里——学校"两点一线的生活,哪里有什么新鲜事呢?其实,作文的素材都来源于生活,只要擦亮你的眼睛,用心去体会,你就能挖掘出数不清的素材啦!