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她是高二年级班里年龄最大的学生,课堂上,她要么懒洋洋地趴在课桌上,要么就是翻看课外书.老师提醒她,不仪没有效果,反而引起她的强烈抵触. 对此,我没有急于教训她,而是努力寻找她身上的闪光点.首先,让她抬起头来,走出自卑.  相似文献   
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