《应县木塔辽代秘藏》俗字类型及成因

在提取俗字时应注意区别俗字和错字、通假字、异体字的关系，目前俗字类型划分存在问题，本文在与异体字关系保持一致的情况下提出了新的分类方法．并从心理和载体形式两个方面探讨了俗字的成因。     

基于本体的面向概念信息检索机制研究

Web技术迅猛发展的同时，WWW上的信息量急剧增加，这使得传统的信息检索系统不能满足用户的信息查询需求。提出了一种基于本体的面向概念信息检索机制，在一定程度上解决了上述信息检索系统的瓶颈问题。     

立足观察教方法 培养兴趣作好文

正小学作文教学历来是小学语文教学中的难点,一提起作文,教师头疼,学生愁眉苦脸,提不起兴趣。新课程标准提出,写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。大多数学生在作文时,所表现出来的共性问题是"眼看着事物的形象,却形容不出来。"所以,在实际教学中,笔者有针对性地培养学生的观察能力,给予学生     

知识管理学演进发展的系统动力学分析

创新性地将系统动力学的思想应用到知识管理学发展机理中,提出知识管理学发展的动力主要是环境、理论基础和实践应用三个方面,并给出知识管理学发展的动力模型,为研究知识管理学的发展机制奠定理论基础。     

双案合璧提高电子商务课程教学效果

教学模式是在一定的教学思想或教学理论指导下,设计和组织教学而在实践中建立起来的各种类型教学活动的基本结构。现在各高等院校电子商务课程使用的教学模式有两种:教案教学和学案教学。     

知识管理学的几个基本问题

按照交叉学科结构理论，提出知识管理学这一新兴学科，并将它定位为众多学科相互交叉而发展起来的多边缘综合性科学。指出作为一门新科学，我们必须注意它的学科范式、学科定位、研究内容和学科体系等基本问题。从科学学角度，提出技术与人文相互交融的范式;对知识管理学的学科体系和学科内容进行分析，从而为知识管理学的稳步发展奠定理论基础。