初中藏族学生体育活动的现状及对策

随着体育功能的不断扩展,体育活动作为一种手段,提高了学生的体质,增进健康,强健体魄。有利于学生形成一种文明健康的生活方式,克服不良的生活习惯。在运动中体验运动乐趣、获得成功的满足感,对学生的成长有深远的意义。通过问卷调查,对西藏初中生参加课外体育活动的情况、影响他们参加体育活动的重要因素以及他们对参加体育活动的态度等方面进行分析,提出解决问题的对策。     

西藏高校体育课程资源的相关研究

运用文献分析,实地考察,访谈,数据统计等方法,围绕着高校体育课程资源:人力资源,体育设施资源,体育课程内容资源等中存在的主要问题进行调查分析。结合西藏特殊地理环境,剖析其不足,进而给出其对策,旨在使西藏高校体育课程资源得以充分的开发,有效的管理;进一步使西藏高校体育课程资源更好地融入到体育教学活动中。     

拉萨城区及其农牧区的学校体育卫生的现状对比研究

本文在调研基础上,就拉萨城区及其农牧区的学校体育卫生的现状进行了对比研究,认为学校体育卫生是保障学生健康的重要因素,学校通过良好的体育和卫生教育工作,能预防各种疾病的发生,改变学生不良的行为方式,增强学生体质.     

过量计算题型探析

根据化学方程式的计算,常常遇到过量问题,其中情况又千变万化．这对培养和训练学生的综合思维能力、灵活应变解决实际问题的能力有很好的作用．本文就过量计算题型与解法进行探析．     

西藏高校体育课程的现状及改革的思考

1问题提出 中共中央在第十五届四中全会提出“实施西部大开发”的伟大决策,给西部各行各业的发展带来了契机。作为我国西部的重要地区之一的西藏,它的发展,首先是培养高素质的人才。人才的培养首当其冲就是抓教育,作为教育的重要组成部分和提高国民素质的学校体育,如何发展?本文研究的目的,在于剖析现状,研究对策,提出改革与发展的构想,加快西藏高校体育课程的发展。     

藏汉大学生体质差异比较

文章通过对1028例藏族和汉族大学生体质健康测试成绩分析,探讨藏、汉大学生体质的差异。结果可见,藏汉大学生体质整体评价无显著性差异,藏族大学生身体机能显著性优于汉族学生。     

将西藏民族传统体育引入农牧区学校体育教学的思考

西藏民族传统体育是藏民族文化的一个组成部分,是藏族人民在长期社会实践中积累起来的宝贵民族文化遗产,具有独特的锻炼价值。将西藏民族传统体育引入农牧区学校体育课教学,使之成为现代文化教育的组成部分,对西藏民族传统文化传承,弘扬民族精神等方面起着十分重要的作用。本文拟就西藏民族传统体育引入农牧区学校体育教学作一探讨。     

西藏高原低氧环境与农牧区学校体育教学的探讨

本文从西藏高原环境对人体健康的影响出发,探讨了高原低氧环境对西藏青少年儿童生长发育的影响,提出在高原低氧环境下如何开展农牧区学校体育教学的建议,认为要处理好高原环境与农牧区学校体育教学的关系．改革西藏农牧区学校体育工作的内容与方法．完善农牧区学校体育管理体制和体育法规建设．要充分利用西藏民族传统体育作为农牧区学校体育教学资源．加强农牧区体育师资．场地．器材．体育科研等建设。     

西藏高校体育教学的现状与发展研究

本文从西藏高校体育教学的目标、内容、模式,学生对体育文化知识的了解,师资力量等方面,分析西藏高校体育教学存在的问题。提出西藏高校体育教学未来应该朝什么方向发展,以期对西藏高校体育教学工作有所帮助.