思想政治课研究性学习初探

我们认为政治课研究性学习可分为：学科课堂教学中的研究性学习。学科课堂外的研究性学习和跨学科综合的研究性学习三种方式。经过一年的教学研究实践，课题组对前两种方式进行了～些积极有益的探索和思考。     

红色基因传承与思想政治教育的融合策略

通过对红色基因的基本内涵、传承意义、传承现状、红色基因融入高中思想政治教育策略分析,列举一些形式多样的案例活动,教育引导师生共同传承红色基因,探索红色基因传承加强高中思政教育的途径和方法。从实践和理论两个维度,在高中开展红色基因传承,对加强思想政治教育作出有益的探索和尝试。