排序方式: 共有57条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
杨微 《小作家选刊(小学)》2011,(5):124-124
当前,教育界普遍认为,小学数学需要采取探究性教学这种形式来适应新课程标准。但是许多一线的教师反映,不知如何把探究性学习落实在课堂教学之中,对探究内容的选择,探究程度的调控、探究情景的创设等基础性问题还缺乏足够的关注、反思,急需深化研究。讲求探究教学的实效性和务实性,以适应新课程标准的要求。 相似文献
2.
3.
4.
数学概念是数学的逻辑起点,是学生获得系统的数学知识的源泉,在数学教学中具有重要地位.本文简要介绍了问题探讨式教学模式的基本内涵,以及适合这种教学方式的数学概念类型——内涵定义法,并举例分析这种教学模式的应用过程. 相似文献
5.
"我在全省最好的高中读书,大概排名前100,我觉得自己的特长和爱好对于学理工科没太大前途,所以想学一个文理兼收的社会科学类的专业,我该如何选择?"这是一位同学在某论坛上问的一个问题。 相似文献
6.
一、光现象知识点思维导图二、解题方法归纳总结1.基本概念的综合比较2.理想化模型法及作图法为了更形象,更简单地描述和研究光现象及其规律,物理学中采用理想化模型的方法,用 相似文献
7.
8.
9.
香港在过去的150年里,一直深受西方文化、教育和价值观念的影响,文化产业的发展也在一定程度上依赖于西方法治精神、政府管制和市民现在享有的各种自由。正是在这样的背景下,香港的文化产业除了按工业化标准生产、大规模批量化这些重要特征外,有其特有的市场价值和文化内涵,更是以独特的“东方好莱坞”著称,更引申出一种新型的文化创意模式。香港的文化创意产业发展对成都的文化经济发展和实现增长方式的根本转变有重要影响。 相似文献
10.