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杨德健 《成都教育学院学报》2002,16(7):76-76
班集体是学校的基本组成部分,一个良好的班集体有助于学生健康成长。要使一个班级具有良好的学风和班风,班主任工作是至关重要的,班主任工作直接影响到一个班集体发展的方向。我认为作好班集体工作可以从以下几个方面着手。 相似文献
2.
杨德健 《成都教育学院学报》2005,19(10):120-120
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节.重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于学生的实际运用;同时是对学习基础较差学生达到查漏补缺、掌握教材内容的再学习.因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一.通过多年教学研究,笔者总结出以下几点以飨读者. 相似文献
3.
杨德健 《成都教育学院学报》2000,14(9):57-58
当前素质教育不同程度地流于形式,运算的法则是:减“负”等于加“正”。应试教育的主要特征是为学生升学考试服务,普遍存着在各阶段的教学只是注重本学科于本阶段要考试的那些知识,实行题海战术,疲劳轰炸……而对那些学生在此阶段中应该接触、了解的部分知识——一了了之或不了了之。这些知识往往又是学生进入高一级阶段学习的必备基础知识,这不是坑了学生吗? 相似文献
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