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杨志爽 《考试周刊》2009,(25):75-76
我国传统的小学语文教学过分看重知识的传授和技能的训练,忽视了语文学科的人文性和综合性。针对这一弊端,教育部制订的《语文课程标准》,首次提出综合性学习,并把“综合性学习”列入基础教育的各个学段,成为语文课程目标体系中的重要组成部分。本文对如何让语文综合性学习有效地开展作了探讨。  相似文献   
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