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杨敬侠 《学生之友(初中版)》2010,(2)
初中历史是一门重要的学科,也是初中生了解世界,展望未来,树立正确的世界观、价值观的重要手段。初中学生,特别是刚升入初中的学生,没有接触过或者很少的接触历史知识,鉴于学生的生理、心理发展水平和知识程度的不同,而历史讲述的又是过去发生的事 相似文献
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杨敬侠 《学生之友(初中版)》2010,(4):40-40
初中历史是一门重要的学科.也是初中生了解世界.展望末来.树立正确的世界观、价值观的重要手段。初中学生,特别是刚升入初中的学生.没有接触过或者很少的接触历史知识.鉴于学生的生理、心理发展水平和知识程度的不同.而历史讲述的又是过去发生的事情. 相似文献
3.
杨敬侠 《学生之友(初中版)》2010,(3):40-40
初中历史是一门重要的学科.也是初中生了解世界.展望末来.树立正确的世界观、价值观的重要手段。初中学生.特别是刚升入初中的学生.没有接触过或者很少的接触历史知识, 相似文献
4.
杨敬侠 《学生之友(初中版)》2010,(6):40-40
历史思维能力是学习、研究历史问题的能力.它主要包括记忆、理解、分析和应变能力。平时注意培养记忆、理解、分析和应变能力,考试时学生就可以取得较好成绩。 相似文献
5.
杨敬侠 《学生之友(初中版)》2010,(3)
历史思维能力是学习、研究历史问题的能力,它主要包括记忆、理解、分析和应变能力。平时注意培养记忆、理解、分析和应变能力,考试时学生就可以取得较好成绩。培养学生的历史思维能力是中学 相似文献
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