引领学生做一个热气腾腾的人——《大学生人文基础》授课心得

《大学生人文基础》是面向大学理工科一年级学生开设的基础课,目的是让学生在实现“专业成才”的同时不忘“精神成人”.本人在多年的教学实战中总结出一些经验,力求用学生喜闻乐见的形式,让学生在活泼的课堂教学中接受人文知识,从而达到净化和优化精神素质的效果.     

民间“望夫化石”型传说故事研究

在世界故事学研究中,常用的分类方法,除了按照内容的不同来分类之外,尚有按照情节的不同来分类的,即类型分类法。民间传说故事,就其情节而言,自然也有说法相同和相近的,并据以概括出简单的类型。这种类型,可以为民族的或地区的故事进行比较研究提供充分的资料,但它也存在一定的局限,即不着眼于故事的思想内容和人物形象。     

民间“望夫化石“型传说故事的成因及意义探究

民间传说故事,按照情节的不同,有类型分类法“望夫化石”型就是其中的一类。这一类故事的型式基本相似主要有五种异文。产生这类故事的原因不外乎三个方面:相似的自然环境、生活方式和相同的历史发展阶段。同时,封建礼教和道德观是这类故事的特定历史文化背景。一直以来,望夫石被当作是爱情的象征和诗歌的意象。随着时代的发展,这种传统意象已被赋予了新的意义。