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邬伟  杨景全  孙晶 《考试周刊》2012,(85):164-165
为了增强神经病学临床见习效果.我们提倡将“以人为本的教学理念”贯穿于临床见习带教始终,采用多种教学方法激发学生的学习兴趣,建立良好的医患关系,密切师生关系,对温州医学院大四学生进行带教,结果发现学生的学习热情和教学质量显著提高。  相似文献   
2.
椭圆、双凹线、抛物线可以统一定义为:与一个定点(焦点)和一条直线(准线)的距离之比等于常数(离心率)的点的轨迹.它们的区别仅在于离心率的不同,所以这三种曲线的方程在直角坐标系下很难统一.但若以焦点为极点,过焦点作准线的垂线,垂足与焦点连线的延长线为极轴建立极坐标系,  相似文献   
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