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新课程方案是在学校中通过校长领导下的教师队伍的创造性劳动变成现实的.学校管理者,特别是校长的管理理念及所产生的行为将直接决定新课程的实施状况,而新课程中新的教育理念与创新要求管理发生相应的变革. 相似文献
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