对高校学生教资考试后的情况探究--以黑龙江幼专18级高专学生为例

师范类大学生需要在在校期间学习教育学和心理学等教师资格考试的相关课程,并且在大学毕业前通过教师资格证考试。为了解教资考试的具体情况,本文对黑龙江幼专18级小学教育专业学生进行了问卷调查,并提出了一些建议仅供参考。     

如何提高学生学习英语的兴趣

兴趣是学习的最佳动力,而兴趣却不是与生俱来的,是通过后天的培养逐步形成和发展起来的。为此,教师要善于刺激学生的求知欲和好奇心,采用灵活多变的教学方式。激发学生的学习兴趣,利用丰富多样的教学活动保持学生的学习兴趣,使学生逐步养成良好的自主学习习惯,从而使学生能够快乐的学习英语,学好英语。     

疫情常态化背景下高职学生学会学习心理机制探究

2020年初，新冠疫情突袭而至，严重影响了各高职院校正常的教学秩序，疫情常态化教学成为各高职院校教学工作的新常态。在疫情常态化的背景下，高职院校的学生时而线上学习，时而线下封闭教学，越来越多的学生在学习心理和学习行为方面出现了问题，严重影响了高职院校的教学质量。文章从分析高职学生学习的心理机制入手，以学习心理学作为理论基础，结合教师在日常教学中的实践与论证，以求提升高职院校学生在疫情常态化背景下的学习效果。