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1.
释“安”     
“安”的字形在古时经历了许多演变,意义丰富,趣味无穷。  相似文献   
2.
一、铜仁地区中考作文题每个人都是独立的自己,每个人都有自己的兴趣、爱好和追求。请自拟题目,写一篇文章,说说你自己。要求:(1)文章要展示你自己的个性特长或个性特长的某一个方面;(2)不少于600字;(3)文中不能出现真实的校名、地名和人名。二、来自阅卷场的感受铜仁的盛夏,难  相似文献   
3.
古今同形异义词是指在汉语发展中,由于词义的新陈代谢,致使古今词义之间出现或多或少的差异。而这些差异常常被忽略,很容易以今义解释古义,造成误解误读。因此,我们在学习文言文的时候,一定要多读书,弄准词义,以免简单地以词释义。下面对初中文言文中的古今同形异义词简作例释。  相似文献   
4.
著名的散文诗《海燕》是高尔基早期的代表作品,它体现了高尔基早期作品中革命浪漫主义的典型特征,它反映了高尔基早期的美学主张——他在给契诃夫的一封信中说:“确确实实,需要英雄主义的时代已经到了.‘希望’是不像生活,而高于生活,比生活更美好的东西.”全诗文笔粗犷,气势磅礴,感情激越,情节跌宕起伏,给人以很强的艺术感染力.这与文中多处巧妙运用破折号是分不开的.  相似文献   
5.
随着课程改革的不断深入,新教材应运而生,这无疑是我国教育史上的一件大好事,值得庆幸.为此,笔者是带着非常慎重和审视的心理使用文本.在使用过程中,发现一些小疑点,现提出来与编辑老师、教育界同仁共同探讨,共同学习.  相似文献   
6.
[引子] 近年来,全国各地许多中小学校在全国中语会、中央教科所等领导机构和学术机构的领导下,掀起了课题研究,其中"导读导写研究与实验"推广较为普遍.贵州省沿河自治县民族寄宿制中学通过层层申报,2006年被全国中语会顺利批复为"导读导写研究与实验"基地.该校的子课题为"古诗词导读研究与实验",因为课题研究的认真开展,在全校掀起了学古诗词的热潮,大大推动了教育教学质量的提高.  相似文献   
7.
鲜花因为园丁的呵护得以开放,小树因为阳光的温暖得以成长,儿女因为父母的抚育得以成材……古人说,"老吾老,以及人之老",可是当今有些人连自己的"老人"都未尽赡养义务,  相似文献   
8.
[文题]每个人都是独立的自己,每个人都有自己的兴趣、爱好和追求。请自拟题目,写一篇文章,说说你自己。要求:①文章要展示你的个性特长或个性特长的某一个方面;②不少于600字;③文中不能出现真实的校名、地名和人名。[题解]此题可以用两个字来概括:妙,难。每个人都是独立的自己,每个人都有自己的兴趣、爱好和追求,说自己,道个性,选材的面比较宽,考生都有话可说,这是“妙”。在这个世界上,你最了解的恐怕就是自己了,但是你未必能说得清。你的兴趣、爱好是什么?你是怎样的一个人?你与别人的不同之处是什么……要将这些表现清楚,凸现出鲜活的“…  相似文献   
9.
"州",读zhōu,相传禹治水后,分其领域为九州,《尔雅·释地》:"河间曰冀州,河南曰豫州,河西曰雍州,汉南曰荆州,江南曰扬州,济河曰兖州,济东曰徐州,燕曰幽州,齐曰营州,九州。"州,古时的一种地方行政区划名,所辖地区的大小历  相似文献   
10.
每个人在一生中多多少少都会有一些秘密,为了保护他人,有些不能对父母讲,有些不能对同事讲,有些对朋友也不能讲。然而不能说的秘密,难免会让人产生误会,作为班主任的杨老师在工作中就遇到了这样的事,他是如何处理这个秘密的,其他老师又有什么想法呢?感谢大家关注本期话题:不能说的秘密。  相似文献   
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