打开学生思想的闸门——从“正确对待公民的权利和义务”的教学谈起

新课程标准指出,政治课教学要坚持知识性与思想性相结合的教育原则,既要把科学知识和技能教给学生,又要根据教学内容包含的教育因素,对学生进行合乎情理的思想政治和思想素质的教育,使教学活动具有教育感化、启迪创新的功能。最近,我在"正确对待公民的权利和义务"公开课教学中,采用贴近生活实际的典型材料,全面深刻地解读了"正确对待公民的权利和义务应坚持的三个原则",整堂课融知识、思想于一体,引起了学生强烈的共鸣,收到了较好的教学效果。回顾这堂课,我主要是在循序渐进地开启学生的思维,正确处理学生思想情感与知识内容的关系上下了一些工夫。     

和谐政治课教学环境的构建途径

政治课教学要根据学科特点,体现时代要求,积极构建和谐的教学环境,以利于学生的全面发展。笔者结合自身的教学实践,就如何构建和谐的政治课教学环境谈三点体会。     

把最鲜活的时事引入政治课教学——“我国对外贸易的基本原则”教学启示

今年六月份,本人开设了一堂关于高一经济常识"我国对外贸易的基本原则"的内容的公开课.在课堂教学中,本人引入了刚刚发生的中国与欧盟、美国问的纺织品贸易摩擦事件,全面深刻地解读了我国对外贸易所坚持的独立自主、自力更生与平等互利的基本原则.这样学生理解得透彻,听课教师也给予了较高的评价.     

关于"看问题要分清主流和支流"的教学思考

随着教育观念的变革,课堂教学已日渐改变了过去传统的教学模式,并坚持了以人为本的教学观.因此,我们的政治课教学为了能适应时代的发展,就必须对教学的各个环节作科学的系统的设计.下面,笔者就以"看问题要分清主流和支流"这一框的教学内容为例,谈一些在教学设计过程中所思考的四个主要问题.     

把最鲜活的时事引入政治课教学——“我国对外贸易的基本原则”教学启示

今年六月份,本人开设了一堂关于高一经济常识“我国对外贸易的基本原则”的内容的公开课。在课堂教学中,本人引入了刚刚发生的中国与欧盟、美国间的纺织品贸易摩擦事件,全面深刻地解读了我国对外贸易所坚持的独立自主、自力更生与平等互利的基本原则。这样学生理解得透彻,听课教师也给予了较高的评价。本人琢磨这堂课的成功之处,主要在于把最鲜活的时事引入到了政治课教学之中。政治课融理论性与实践性于一身,在教学过程中,引用时事是最基本的教学方法,但如何引得恰到好处,这是一个值得探讨的话题。笔者从这堂课的教学出发,结合平时的教学实践,着重谈一谈政治课教学引入时事需要注意的五条原则,供广大政治课教师参考。一、注重针对性世界是普遍联系的,政治课教学中的有关理论与现实生活中的时事总能找到联系的切入点,这就要求教师在引用时事演绎政治原理时,必须精心选择,把最能说明问题的典型事例引入到教学中。引入的时事具有针对性,课堂教学就会收到事半功倍的效果。本课教学中,引入“纺织品贸易摩擦”这一事件,就较好地体现了教学中的针对性。当时我国与欧美正发生纺织品贸易摩擦,笔者就抓住这一热点事件,从多角度阐述我国对外贸易中所运用的原则。教学中,首先向学生说明了纺织...     

关于“看问题要分清主流和支流”的教学思考

随着教育观念的变革,课堂教学已日渐改变了过去传统的教学模式,并坚持了以人为本的教学观。因此,我们的政治课教学为了能适应时代的发展,就必须对教学的各个环节作科学的系统的设计。下面,笔者就以“看问题要分清主流和支流”这一框的教学内容为例,谈一些在教学设计过程中所思考的四个主要问题。     

把最鲜活的时事引入政治课教学——“我国对外贸易的基本原则”教学启示

今年六月份,本人开设了一堂关于高一经济常识“我国对外贸易的基本原则”的内容的公开课。在课堂教学中,本人引入了刚刚发生的中国与欧盟、美国间的纺织品贸易摩擦事件,全面深刻地解读了我国对外贸易所坚持的独立自主、自力更生与平等互利的基本原则。这样学生理解得透彻,听课教师也给予了较高的评价。本人琢磨这堂课的成功之处,主要在于把最鲜活的时事引入到了政治课教学之中。政治课融理论性与实践性于一身,在教学过程中,引用时事是最基本的教学方法,但如何引得恰到好处,这是一个值得探讨的话题。笔者从这堂课的教学出发,结合平时的教学实…     

和谐政治课教学环境的构建途径

政治课教学要根据学科特点，体现时代要求，积极构建和谐的教学环境，以利于学生的全面发展。笔者结合自身的教学实践，就如何构建和谐的政治课教学环境谈三点体会。