基于单片机的大型图纸扫描仪的设计

图形处理和图像处理的广泛应用,加大了人们对大型图纸输入计算机的需求。本文主要针对新型大图扫描仪的硬件控制电路设计进行论述,并提出自己的见解。     

对数学教育中几个重要问题的再认识

本文试追本溯源,从多角度找出问题的根本所在,并阐述如何建立正确的数学观念和基本学习方法。     

高频超声在胸背动脉血流动力学研究中的应用

目的:应用高频超声技术研究正常人胸背动脉(Thoracodosal,TDA)血流动力学特点,为背阔肌肌皮瓣临床应用提供参考依据.方法:应用高频分辨彩色多普勒血流显像技术(CDFI)检测100例正常人200条胸背动脉各项血流参数,包括内径(D)、收缩期最大血流速度(Vmax)、舒张期最小血流速度(Vmin)、搏动指数(PI)和阻力指数(RI),并作统计学分析.结果:200条正常人胸背动脉显示率100%,TDA血流参数左右无显著性差异;男性血流速度高于女性;RI表现为老年组>中年组,老年组>青年组,而中年组与青年组无显著性差异.结论:高频超声可作为一种直观、可靠、无创的了解胸背动脉的检测方法,提供正常胸背动脉的基本参数,为背阔肌肌皮瓣临床应用提供科学依据.     

拉萨市初中数学思想方法的教学实践研究

加强初中数学思想方法教学是当前基础教育数学课程改革的关键,以西藏拉萨市初中数学教学为研究对象,着重在具体的教学实践中对其教材中渗透的数学思想方法进行实证研究,从而发现拉萨市初中数学思想方法教学实践中存在的普遍问题,并提出相应对策和建议。     

分类讨论的思想方法在解数列题中的应用

分类讨论是中学数学中的一种重要的思想方法,又是一种重要的解题策略.即为把一个数学问题的研究对象按一定的标准分成几个部分或几种情况,化整为零各个击破的策略.在数列一章中,求通项,前n项和等许多问题中,都需要分类讨论.通过数列这章的教学,使学生领悟分类思想,掌握分类技巧,并应用这种方法解决问题,从而提高解题能力.本文例谈分类讨论思想方法在数列问题中的有关应用.     

土的特性与支锚位置对支锚式挡墙嵌固深度的影响

目的:研究基坑开挖深度、土的重度、内摩擦角、外加荷载与支错位置等对支锚式挡土墙嵌固深度的影响,为非粘性土中支锚式及悬臂式挡土墙的设计提供理论依据.方法:提出一个支锚式挡土墙的计算模型,通过对模型进行合理的简化和控制变量法,计算分析土体特性与支锚位置对挡土墙嵌固深度的影响.结果:挡土墙嵌固深度与土的重度无关,随着外加荷载和挡土墙高度的增加呈线性增加,随着土体内摩擦角的增加呈非线性减少,支锚位置对挡墙嵌固深度的影响也较大.结论:随着支锚发挥作用,所需挡墙的最小嵌固深度减少超过50％,从开挖深度4/5位置以上向下移动支锚,所需挡墙的嵌固深度随之减少,最佳支锚位置在基坑开挖深度的3/4位置处.     

班主任工作三忌

忌三心二意班主任工作认真负责与否,直接关系到全班学生的成长。班主任工作千头万绪,上边千条线,下边一根针,而工作报酬又低得可怜,如此,班主任工作的积极性不高也就成了普遍现象。敷衍塞责,得过且过,一心想着有朝一日把班主任的职务辞掉,这样的精神状态,焉能把工作做好。忌简单粗暴简单、粗暴是班主任工作的大敌。学生的年龄尚小,有时候不清楚什么当做,什么不当做,难免犯这样或那样的错误。学生犯了错误怎么办?是耐心教育,逐渐感化?还是非打即骂?答案当然是明摆着的,否则,班级表面上看起来纪律不错,但在学生内心深处却有一本账。要想得到学…     

关于高校数学教育定位的若干思考

数学是现代科技社会进步的重要知识与技能。因而高校的数学教育实效,关乎着数学自身发展以及对社会的作用力。尽管如此重要,师生们却有些迷惘:学数学到底有什么用?面对日益膨胀的体系,教不知怎么教;学不知如何学。如何才能切实提高数学教育质量呢?以往只习惯于从教学过程的各环节来考量,而很少站在外部,进行多方位的审视。孰不知“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。事实上就是这样,仅从内部探寻解决呈动态的多矛盾复杂体,只能顾此失彼,很难纲举目张式地统筹解决。提高数学教育质量,必须正视各种问题,要从数学体系演变进程中找出它的发展脉…     

超声对川崎病冠状动脉远端损害早期诊断的价值研究

目的 :探讨超声心动图对川崎病冠状动脉远端损害早期诊断的价值。方法 :对我院儿科住院 5 0例川崎病患儿的冠状动脉应用超声心动图检查随访。结果 :发现冠状动脉病变 30例 ( 60 % ) ,病变出现在急性期及亚急性期即 4周内 2 8例 ,占病变者约 93.3% ,其中 1周内出现 7例 ,占 2 3% ,最早出现冠状动脉病变是发现川崎病后 4d。 4周后出现 2例 ,占 6.7%。病变累及范围不仅在冠状动脉主干 ,而其分支也同样受累。超声能清晰显示病变部位及范围 ,而且直观。结论 :超声心动图是检查川崎病冠状动脉病变及时有效的方法 ,对临床早期诊断及治疗有指导意义。