美好的回忆

人到老年,最乐于回忆往事,尤其那些值得回忆的往事。在回忆中,既有欣慰,也有缅怀,犹如啜饮沁人心脾的佳酿,味道无穷。《历史教学》创刊最初一年多的往事,就是一杯足以品尝的醇醴。 1949年全国解放后,大多数史学工作者,包括大中学历史教师、科研人员、大学历史系的学生,莫不积极学习马克思列宁主义,愿以辩证唯物主义、历史唯物主义为指     

小学语文课堂教学导入法之我见

小学语文教学是一门艺术,好的课堂教学导入方法是使这门艺术达到高超的关键。精彩的导入方法能集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,明确学习目的,为学生学习新的知识创造良好的环境。作者结合教学实例探索了介绍背景导入法、解题导入法、音乐导入法、故事导入法、设置疑问导入法和复习导入法。     

晚年述怀——《探径集》序言

《探径集》主要选收美国史学史、美国外交政策史和有关历史研究与教学的文章。这都是在漭漭史林中,循着小径,探索前进的足迹。解放前那些关于国际时事评论的文章未收。解放后,主要精力花在多头教学任务和没完没了的开会与“运动”中。坐下来,全力搞科研始于1964年。在那年,美国史研究     

访英、希散记——历史篇

去年二、三月间,我与几位同志访问了英国和希腊.时间很短,两国各为二周,可以说是"走马观花".在英国,参观了伦敦大学的勃克贝克学院历史系、历史研究所和美国研究所,约克大学历史系,爱丁堡大学历史系以及伯明翰大学历史系;会见了牛津大学和剑桥大学部分讲授历史的教授.在希腊,访问了雅典大学历史系和塞萨洛尼基大学历史系.此外还参观了一些历史博物馆和古迹胜地.兹将有关历史教学、科研以及文物古迹等方面的旅次所记,整理如下.英国历史系课程设置比较保守.课程体系基本上是以英帝国为中心,联系西欧,因而世界史是以西欧为中心,西欧史又以英国为中心.课程科目也较     

展阅尘封著作 应对时世话题——序《美国传教士与晚清中国现代化》

美国传教士在华活动是早期中美文化交流中最为显著的渠道,因此本书作者王立新所申论的内容,是当今中国近现代史和中外关系史研究中引人注目的热门话题之一.近年国内举行过多次关于美国在华教会学校的研讨会.美国教会组织也曾差人来华搜集有关教会学校的文字或口述资料.与此同时,中国和美国学者也写出了若干关于美国传教会在华文教活动的专著.更有意思的是,近年有些留学美国的学生回国收集老一代留学生的经历.当然他们所收集的资料和访问的对象,不局限于教会学校毕业生,但老一代的留学生中从教会学校出身的为数不少.以上学术研究活动正表明美国传教士在近代中美文化关系史上据有一席重要地位.     

《美国对华政策文件选编》序

本书包括1842—1918年间中美关系史中美国官方原始文件234篇。据我所知,这样较系统、较全面地选译美国官方原始材料,在我国中美外交史研究中,真可视为创举。原稿为40万字,后从中选出30余万字付梓,因而价值益增。本书的出版为中美关系史研究提供了一定数量的翔实的材料。对关心和研究中美关系史的人来说,这确实是件值得庆欣之事。在中美关系史中,1842—1918年正是美国对华政策形成的关键时期。虽然1842年     

厚积薄发 朴实生动——王柏灵著《匈奴史话》

王柏灵先生的《匈奴史话》，由陕西人民出版社于2004年出版。该书叙述了一支古代活动于戈壁大沙漠南北的游牧民族，其北支甚而西向远及欧洲。这支勇猛傈悍的民族驰骋于欧亚大陆长达七百年，像闪闪耀眼的流星，划破历史长空，给后世人留下惊奇和沉思。历代多少史迹探索者为了考究匈奴人，不惜挥洒珍贵的浓浓的笔墨。作者就是新来到的倾心挥毫的一位。     

《历史教学》创刊第一年

《历史教学》创刊于1951年1月，至今已有50年了。假如一个人是个百岁寿星，这个数字就算度过他的生命的一半；就一个杂志言，虽然来日方长，难有时限，但50年也是个不小的时数了。