美国大学学费上涨解析

一、美国大学学费再度上扬2003—2004学年伊始,美国公立高校的学费问题再次成为议会、政府、社会和高教界议论的焦点。近年来,高等教育经费的削减浪潮造成了各州立高校纷纷裁员、减少科目、削减工资或者冻结工资,学生和家长则面临一涨再涨的学费压力。以公立大学为例,2003—2004学年得克萨斯州居民本科学费上涨幅度为13.9%,达历史最高水平。公立大学学费1999年—2001年涨幅为4.6%,2000年—2002年为7.1%,2001—2003年为9.1%,2002—2004年涨幅则达到13.9%。今年3月29日纽约《世界日报》报道,美国得克萨斯州议会在去年通过的州立大学学费自主权…     

休斯敦领区留学人员子女回国就学遇到的问题

1“海归”子女的高中前就学问题很多“海归”回国以后才知道,只要他们具有外国的长期居留资格,就已经被划分到了“外国人”的行列。他们在海外出生的子女虽然持有中国的“旅行证”,但是一律按外国人的标准交纳各种费用。特别是一些专门为留学人员和外籍人士开办的国际学校,收费远远超过了当地人的标准。国内不能按照“国民标准”对他们的子女进行教育的原因如下:1)没有户口由于多数“海归”都已经持有外国的长期居留资格,甚至外国国籍,即使还没有外国绿卡,他们的子女却多出生在海外,因此,他们持有外国护照而不能上中国的户口,也就失去了和居…     

吴息凤：搏击不息的凤凰

2003年8月20日,在最新一期癌症国际权威刊物《美国国家癌症研究》杂志(JournalofNationalCancerInstitute)上,一篇以来自中国大陆的留美学者,德州大学安德森肿瘤中心流行病系副教授吴息凤博士为首的研究团队发表的论文——“端粒功能紊乱:潜在的癌症预测因子”受到国际舆论界的     

村级小学音、体、美教师应跨校授课

音体美教育具有很强的美育功能和德育作用。一个人要想成就事业,必须具备全面素质。然而,当我们回顾近年来人才培养的得失时,不能不注意一个事实:农村学校音体美教学现状令人担忧。长此以往,必然产生人才素质的缺陷。为了改变农村小学音体美教学现状,此文作者结合农村学校的实际情况,提出了很好的建议,本刊原文发表,以供各级教育行政部门参考。     

忆当年看今朝创未来——休斯顿地区留学人员纪念邓小平关于扩大派遣留学人员出国讲话发表25周年

25年前的中国,百废待兴,广袤的大地上涌起改革开放的浪潮。在现实工作重心转移之时,首要的任务是必须发展教育和科技,尽快培养急需的人才,改变人才严重匮乏的状况。正是基于这样的现实,邓小平同志亲自抓科技和教育,并做出了向国外扩大派遣留学人员的重大决策。教育部坚决贯彻邓小平同志的指示精神,在当年就面向全国公开招考,并在邓小平同志访美前向美国派出了50余名留学人员。邓小平同志在25年前关于扩大派遣留学人员的讲话,凝聚了他对国际形势、对历史与现实的深刻思考。25年来,在邓小平同志讲话的指引下,我国出国留学工作有了长足的发展,…     

建设环境监测数据库的探索与实践

在原有室外气象监测站基础上,添加一套大气环境监测仪器(美国R&P TEOM1400a系列PM2.5监测仪),通过开发设计制作数据转换系统,追加PM2.5数据到原有室外气象参数数据库中,建成环境监测数据库。通过单个仪器的综合利用和优化组合,既开阔本科生视野,提升实验教学质量,同时获得大量实验数据,对西安大气污染物与气象参数相关性提供基础数据,可为学校师生科研服务。     

为了孩子——聚焦留学回国人员子女上学问题——休斯敦领区留学人员子女回国就学遇到的问题

很多“海归”回国以后才知道，只要他们具有外国的长期居留资格，就已经被划分到了“外国人”的行列。他们在海外出生的子女虽然持有中国的“旅行证”，但是一律按外国人的标准交纳各种费用。特别是一些专门为留学人员和外籍人士开办的国际学校，收费远远超过了当地人的标准。国内不能按照“国民标准”对他们的子女进行教育的原因如下：     

休斯敦:学子回“家”

2002年11月9日上午,来自美国南部8个州43所大学的学生学者联谊会负责人纷纷赶往中国驻休斯敦总领馆教育组,他们“到‘家’了!”在这金色的秋天,他们在教育组相聚,召开休斯敦领区中国学生学者联谊会经验交流会(以下简称“交流会”)。     

关于书信类文化节目的共情效果研究——以《见字如面》为例

共情是指一个人能够认知并理解他人的独特经历,并对此做出反应的心理过程。在书信类文化节目中,共情是观众基于节目文本的认知和态度继而产生的良性互动。笔者基于共情理论的研究视角,以《见字如面》为个案,结合问卷调查与深度访谈两种方法,考察书信文化类节目的共情效果,并总结其触发机制。结果表明,观众在认知、态度、行为三个维度上均呈现出正向效应,在此过程中,真实叙事、主持人叙事、场景叙事在激发共情效应上发挥了重要的影响。