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杨秀青 《教学月刊(小学版)》2005,(5):25-26
合作交流是《数学课程标准》倡导的学生学习数学的一种重要方式之一。它可以通过组际、师生间的合作讨论等方式,让学生各抒己见,互相交流信息,集思广益,取长补短,以达到共同解决新问题、掌握新知识的效果。这样做既能克服集体授课带来的“一刀切”“一言堂”的弊病,又能尊重学生的意愿,满足学生的需要,提高学生参与合作学习的内驱力,把带着迫切合作欲望的学生引导到合作学习中去,从而培养学生主动参与、与人合作、与人竞争、与人沟通等现代意识,形成良好的心理素质,最终达到主动、全面的发展。那么,在教学中如何有效开展合作呢?我认为,关键… 相似文献
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杨秀青 《临沂师范学院学报》1999,(4)
如何在共青团组织中开展爱国主义教育活动呢?我认为,应当明确以下问题。一、爱国主义教育的内容根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,爱国主义教育包括多方面的内容,我认为至少应包括下面三方面内容:1.帮助青年了解祖国①帮助青年了解我们伟大祖国幅员辽阔,山河壮丽,资源丰富,胜迹多姿,同时也是世界上面积最大的国家之一,几乎相当于整个欧洲的面积。②帮助青年了解祖国悠久的历史,灿烂的文化。爱国主义教育从史入手,是青年乐于接受的,易于激发青年爱国主义情感的有效途径。③帮助青年了解中华民族的优良道德传统。… 相似文献
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提起汉语、英语之类的广播电台。大家都不会陌生。比如中央人民广播电台、音乐之声之类的。但提起“鸟语”广播电台.则极有可能让你感到意外.因为“鸟语”广播电台鲜为人知。为了驱散鸟群.保证飞机安全起飞和降落.现在不少机场都设立了“鸟语”广播电台。 相似文献
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合作交流是《数学课程标准》倡导的学生学习数学的一种重要方式之一。它可以通过组际、师生间的合作讨论等方式,让学生各抒己见,互相交流信息,集思广益,取长补短,以达到共同解决新问题、掌握新知识的效果。这样做既能克服集体授课带来的“一刀切”“一言堂”的弊病,又能尊重学生的意愿,满足学生的需要,提高学生参与合作学习的内驱力,把带着迫切合作欲望的学生引导到合作学习中去,从而培养学生主动参与、与人合作、与人竞争、与人沟通等现代意识,形成良好的心理素质,最终达到主动、全面地发展。那么,在教学中如何有效开展合作呢?我认为,关键… 相似文献
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