立体课堂视域下思政课程教学改革与实践

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是思政课的核心必修课之一,作为一门理论性和政治性都很强的基础性课程,其教学效果直接影响高校立德树人、培根铸魂的教学目标,给思政教学带来诸多挑战。文章基于立体课堂理念,以问题为导向构建3大教学体系,对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的教学模式进行改革和实践。     

基于整合思维培养的《微观经济学》课堂教学方法改革与实践

《微观经济学》是商科专业核心必修课之一,作为一门理论性和应用性很强的基础性课程,其教学效果直接影响商科其他专业课程的教学,这给专业教学带来诸多挑战.基于整合思维培养的教育理念,通过批判性思维、创新性思维和系统性思维的训练,对微观经济学课程的课堂教学方法进行改革和实践.最后,对教学效果进行了分析评价.     

创意教育背景下小组合作学习探微

创意是设计的灵魂,学生之间的协作与互动是影响其创造力的关键因素之一.以创意工作坊的师生为研究对象,通过质的研究方法,总结支持创造力的小组合作的特征,从而为创建支持创造力的团队合作学习提供构建框架.     

诗趣拾遗

古人常说"诗言志",其实诗还有一个功能,那便是"诗言趣"。诗中的幽默、风趣,并不亚于笑话、小品。繁忙之余,赏几首趣诗,等于到轻松驿站一坐,喝一口清茶,减了几分压力,消了些许疲劳,吐了几缕清香。诗趣有好几类,山水诗清幽,边塞诗粗犷,爱情诗入骨,亲情诗温馨……这里只挑几     

末末亭下悼英烈

冬天到南京的雨花台凭吊,使人倍感凄恻.寒风料峭,草木枯黄,洗尽铅华后的大地一片沉静。我独自寻找着明代大儒方孝孺的坟茔,走过一片丛林,再走过一段碎石小路,在他人的指点下,我终于在末末亭下找到了它。