基于创业能力培养的高校服装专业教学改革探索

大学生创业对高校服装专业学生的培养提出了更高的要求。文章从当前高校服装专业教学现状出发,提出了基于创业能力培养的高校服装专业教学改革措施,为高校服装教学改革提供理论参考。     

混合式学习视域下的学生互动研究

在强调合作学习和创新学习的今天,基于混合式学习的学生互动越来越受到人们的重视。对线上和线下的学生互动进行了研究,认为混合式学习中的学生互动主要表现为讨论、设计、竞赛、讲演、评价等五种形式。根据学生在互动学习中的地位和表现,把混合式学习中的学生关系划分为三种类型,即:引导、协同、竞争,简要分析了每种关系的影响因素。本文的研究成果为学生互动学习的设计和实施提供了理论依据。     

清代妇女的额头装饰

据考古资料显示,古人在新石器时期就已经采用穿有珠、管或者贝类的发绳装饰额头,也曾使用镶嵌在革类或帛类物上的蚌饰装饰     

多媒体背景下高校服装专业教学变革

从教学模式、教学手段、教学环境等方面分析制约高校服装教学发展的主要因素,结合多媒体技术在高校教学中的发展现状,探讨在高校服装教学中使用多媒体技术提高学生知识理解与知识积累的思路和方法,研究能提升学生专业能力、专业兴趣、专业视野的多媒体教学模式,旨在提高高校服装教学的效果,使其更好地为服装行业培养优秀人才。