发挥历史教育功能，唱响爱国主义旋律——论历史教学中的爱国主义教育

历史教育是一种社会现象，它是适应社会的需要而产生的。教育是人类社会生存和发展的必备条件，是人类自身发展和延续的需要。《国语》说：“前事不忘，后事之师。”历史是生活的老师，人类之所以能不断进步，是因为人类能继承历史遗产，善于总结历史经验。不学历史，不继承历史遗产，对于一个民族来说，将永远停留在野蛮状态。同样，不坚持进行革命传统教育，不坚持进行维护祖国统一和民族团结、反对分裂的爱国主义教育，对于一个民族来说同样是岌岌可危之事。     

推进素质教育 铸就民族精英——浅谈新课改下推进素质教育与教师素质的关系

教师在中国的传统文化里一直享有很高的地位。被誉为“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”。“人才之兴在教育，教育之兴在教师”已成为人们的普遍共识。我国的教育体制在经历了几十年的应试教育模式后，现在正向素质教育模式转轨，新课改给学校推进素质教育提出了更高的要求。素质教育的实现与教师素质的提高密不可分。