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教师职业道德是教师专业发展的核心内容,是教师专业发展的动力支持,教师职业道德的提升是更高层次的教师专业发展。加强教师职业道德建设是推进教师专业发展的必然需求。有效的教师职业道德建设应与教师专业发展相结合,应关注教师的职业生活,重视教师需要,凸显教师的主体性,应加强学校管理制度的伦理内涵的建设。 相似文献
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采用反相悬浮聚合法合成了聚丙烯酰胺-甲基丙烯酸(P(AM-co-MAA))微凝胶,并以其作为模板,通过热解法制备了一系列微米级、表面具有特异结构的P(AM-co-MAA)/SnO2有机-无机复合微球材料.详细考察了反应时间、SnCl4的浓度和热解温度等因素对复合微球的形貌结构的影响.通过SEM,XRD,FT-IR,TG等手段来表征复合微球的结构、形貌、含量.微球上沉积的SnO2层随着SnCl4的浓度增大而加厚.采用模板法制备复合材料具有操作过程简单、反应条件温和等特点,因此,可将此方法可进一步拓展到其他有机-无机复合材料的制备中. 相似文献
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本文阐述了统计信息在高等学校管理工作中的重要作用,并对统计是制定各项计划的依据;是检验各项计划指标执行情况的手段进行了较为详细的说明。 相似文献
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思维是在表象、概念的基础上,进行分析、综合、类比、判断、推理等一系列认识活动的过程。发散思维是思维的一种方式。培养发散思维能力,对发展学生创新能力有着重要意义。下面谈谈如何利用习题课教学,培养和发展学生的发散思维能力。一、一题多变,拓宽思路例A、在2摩/升的NaOH溶液IOO毫升中,通入CO2气体,生成了0.05摩Na。CO3,则通人CO气体的体积(标况)可能是多少?分析:因为通人CO;的量适量与过量均可得005摩Na。CO。,所以此题有两个答案。解:当Cq适量时:2N80H+C02。N32C0。-I-H;OO05molo05molVCOZ=0OS。2… 相似文献
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燃料油H2O2氧化脱硫技术研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
为了满足未来更为严格的含硫尾气的排放标准,燃料油的深度脱硫是当今国内外非常活跃的研究领域.由于过氧化氢氧化脱硫法具有较高的脱硫效率,同时,二次污染小,因此,有关H2O2选择性催化氧化与萃取相结合的方法成为倍受关注的方法之一.综述了国内外近几年关于H2O2氧化脱除燃料油中的含硫杂环化合物的研究进展.根据H2O2和催化反应体系的相态可分为两相催化体系和多相催化体系,详细介绍了这两种方法.最后提出目前过氧化氢氧化脱硫法存在的主要问题是过氧化氢使用效率较低和催化剂的回收及再利用. 相似文献
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结合物理化学中的经典实验——凝固点降低法测定萘的摩尔质量的实例,介绍利用Excel和O rigin软件对全自动凝固点下降法测量仪所测的TXT格式数据进行处理的方法.此种方法除用在物理化学实验中外,科学研究中其他大型仪器所测的实验数据分析处理也可采用此法作图. 相似文献
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采用反相悬浮聚合法合成了聚N-异丙基丙烯酰胺(PNIPAM)高分子微凝胶,以PNIPAM为微反应器,利用四乙氧基正硅烷在氨水介质中的溶胶-凝胶反应,制得了具有表面图案化的核-壳型微米级PNIPAM/SiO2复合微球.并利用扫描电镜、红外光谱仪和热重分析等手段对复合微球进行了形貌和组分表征. 相似文献
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杨菊香 《学生之友(小学版)》2010,(22):48-48
合理运用多媒体技术.优化小学数学课堂教学。是将在现代教育思想、方法纳入数学课堂教学中,弥补传统教学方式在直观性主体性和动态性等方面的弱点,使课堂教学过程动态化、情境化、具体化,形成声、像、图、文过程并茂的多媒体教学系统,进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学, 相似文献
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磁性纳米四氧化三铁颗粒的制备及应用进展 总被引:1,自引:0,他引:1
总结了磁性纳米Fe3O4粒子的共沉淀法、水热法、微乳液法、水解法、溶胶-凝胶法等,并讨论了磁性纳米Fe3O4粒子在磁性液体、生物医学、微波吸附材料等领域的应用.最后对纳米Fe3O4的研究前景进行了展望. 相似文献