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杨谋 《学生之友(初中版)》2010,(6):18-19
学生在学习数学的过程中,“懒”的原因有多种,有的是教育原因,有的则是社会、家庭原因。因而治学生的“懒”需要家庭的配合、社会的合作,家庭鼓励孩子树立勤奋、独立的精神,社会提倡知识的重要等等。因而其对策应是多方面的。我主要谈两点粗略的方法。 相似文献
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杨谋 《合肥师范学院学报》2012,(3):36-39,43
本文对薛定谔方程的差分矩阵化和紧束缚模型的矩阵化进行了详细的论述,对这种差分矩阵和紧束缚模型的哈密顿矩阵之间的关系进行讨论。我们对二维格子上的薛定谔方程举出一个计算实例,对计算结果进行了细致的分析。对由矩阵规模的扩大引发计算上的实际困难,我们也进行了讨论并给出了解决的方法。 相似文献
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杨谋 《安徽教育学院学报》2012,(3)
本文对薛定谔方程的差分矩阵化和紧束缚模型的矩阵化进行了详细的论述,对这种差分矩阵和紧束缚模型的哈密顿矩阵之间的关系进行讨论。我们对二维格子上的薛定谔方程举出一个计算实例,对计算结果进行了细致的分析。对由矩阵规模的扩大引发计算上的实际困难,我们也进行了讨论并给出了解决的方法。 相似文献
5.
杨谋 《学生之友(初中版)》2010,(3)
学生在学习数学的过程中,懒的原因有多种,有的是教育原因,有的则是社会、家庭原因。因而治学生的懒需要家庭的配合、社会的合作,家庭鼓励孩子树立勤奋、独立的精神,社会提倡知识的重要等等。因而其对策应是多方面的。我主要谈两点粗略的方法。 相似文献
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以西南大学近年来货物验收管理为例,从建立管理体制、制定实施细则、安排专项经费、工作开展、工作成效等方面,对加强高校货物验收管理工作进行了探讨。 相似文献
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