二本院校基因工程教学改进与实践

基因工程是生物技术专业的主干课程,也是一门理论和实践并重的专业基础课,为适应当今教育要求,必须以培养学生综合素质和能力为首要任务。为此,本文在精选教学内容、改进教学方法和手段等方面进行了一些探索与总结,旨在提高基因工程教学质量和效果,为培养适应新时代要求的高素质人才提供科学保证。     

主导产业选择与发挥市场机制的调节作用

主导产业选择与发挥市场机制的调节作用杨静文一、主导产业及其选择的出发点和依据主导产业这一概念，最初是由美国经济学家罗斯托在其重要著作《经济成长的阶段》一书中提出的。罗斯托把经济的各部门分为三类：①主要成长部门；②补充成长部门；③派生成长部门。主要成长...     

以就业为导向开展高职英语教学

高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育.以就业为导向,培养具有实际实用工作能力的人才是高等职业教育的主要任务之一.因此,高职英语教学也必须以就业为导向,以培养实用型人才为教学目标.     

“目标、探索、引导、反馈”课堂教学结构尝试

农村中学生物教学如何改革,才能为发展农业生产和乡镇企业培养更多的创造性和开拓型人材?这是一个值得我们重视的问题。我们针对农村中学学生具有较丰富的直接的生产和生活经验,熟悉生物,以及学校周围充满生命活力的动植物的环境特点,从1986年开始,在几个乡镇的第一初中进行探索式教学尝试。87年我们又学习了布鲁姆教育目标分类学理论,把探索式教学和这种理论相结合,逐步形成了     

充分发挥综合性大学的优势——上海大学专业及院系结构调整的初步构想

上海大学要在高等教育调整和深化改革中崛起,除继续完善和深化原有的多项改革之外,急需加强和发挥上海大学办学功能,提高各种机构的职能,彻底改变原有专业与市内各高校的类同性,充分发挥学院之间相互渗透、文理结合、拓宽专业口径等综合优势,创建起一批适应上海市企业(尤其是中小型企业)急需的应用型、复合型新专业。经过几年的努力,真正做到“在不同层次上办出各自的特色”,适应当今社会发展经济之需要。一、注意专业结构的优化调整工作。建校初,上海大学立即着手类同专业兼并,将上海科技大学分校、华东师范大学分校两所偏于机电(电子、电讯)的工程类学校合并成立工学院。随后,将上海机     

浅论提高大学英语教学质量的措施

大学英语教学质量一直是高等教育关注的中心和重心,提高大学英语教学质量是摆在各级高校和各位教师面前的一项非常重要的任务。本文从分析大学英语教学的现状入手,结合教育部对于大学英语教学的要求阐述了提高大学英语教学质量的措施和手段。     

浅谈融合绘本阅读提升小班幼儿语言表达能力

绘本深受小班幼儿喜爱,如何融合绘本阅读提升小班幼儿的语言表达能力,文章从敢表达、会表达、愿表达三个层面,提出了于细微处启发、于表演中学习、于拓展下成长的策略,旨在促进小班幼儿语言表达能力的发展。     

卖春联

快过年了,我和妈妈上街准备买点年货。来到卖春联的地方,我惊奇地发现以前的邻居唐芸姐姐在那儿卖春联,我心想:唐芸姐姐家那么有钱,为什么还在这里卖春联啊?我试探地问唐姐姐,她神秘地笑着对我说:“天机不可泄露。”我看她忙得不可开交,就要帮她的忙。唐姐姐听了,高兴地说:“当然好啦,我恨不得多几个助手呢!”就这样,我跟着唐芸姐姐一块儿卖起春联来。我刚上岗,一位顾客就说:“请帮我写一副春联。”“您要写关于什么的字,用墨笔写,还是用金笔写……”姐姐笑眯眯地问了那位顾客许多问题,顾客也都一一回答了。我按照姐姐的指示开始工作了:我先…     

校企相携手 倾力育英才——汉王科技电脑绘画教学基地成立仪式在京举行

4月9日,汉王科技股份有限公司与北京市信息管理学校电脑绘画教学基地成立仪式在北京举行。教育部相关领导、汉王科技股份有限公司及北京市信息管理学校的相关负责人出席了成立仪式。     

大学英语分层教学的管理问题及对策研究

在强调能力与应用的新时代,分层教学方法在大学英语教学中受到了普遍的关注与推崇,并获得了可喜的教学成果,但由于分层教学的不成熟,在使用中,分层的标准和课程目标、内容、教学管理、教师考核等方面出现了相应的问题.所以,分层教育应当强化理论研讨,健全分层规范,提出合理目标,灵活选择内容,完善教学管理,规范评价体系.只有这样,大...