教学反思是教师成长的阶梯

一＂学而不思则罔,思而不学则殆。＂＂扪心自问。＂＂吾日三省吾身。＂均说明了早在古代,人们就充分认识到反思的重要性。如今,当新一轮基础课程改革以崭新的姿态呈现在我们面前时．教师的教育理念在发生变化,教育教学评价在发生变化,教师“教”的行为在发生变化,学生“学”的方式也在发生变化。面对教育教学领域翻天覆地的变化,我们应该对当前的“教学反思”进行重新的认识和思考。     

经济常识与第十一个五年规划的切合点

党的十六届五中全会审议并通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,站在历史的新高度,从战略全局出发,制定描绘了我国在新世纪第二个五年经济社会发展的宏伟蓝图,是动员全党和全国各族人民全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的纲领性文件。因此,无论是在毕业班的复习备考中,还是在平时教学中,我们都要特别关注,找准“十一五规划”与课本知识的切合点。1、基本经济制度教材中关于这个问题的主要知识点有:①公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。②社会主义公有制经济的含义。③国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上。④公有制的实现形式是多种多样的。⑤以公有制