高中信息技术理论知识的体验教学--以“文件下载方案制定”为例

新课改特别强调学生在教学过程中的体验，本文以高中信息技术理论知识教学为研究对象，结合体验教学理论，总结出“教学目标分析-〈体验点的设计-〉创设情境（以学生实际情况为基础）”的教学策略。     

高中信息技术理论知识的体验教学——以“文件下载方案制定”为例

新课改特别强调学生在教学过程中的体验,本文以高中信息技术理论知识教学为研究对象,结合体验教学理论,总结出"教学目标分析—体验点的设计—创设情境(以学生实际情况为基础)"的教学策略。