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数学文化是人类文化的重要组成部分,数学课堂教学要阐明数学在推动人类文化发展中的作用,多方面帮助学生认识数学的文化价值。《数学课程标准》指出:数学是人类文化的重要组成部分,是人类社会进步的产物,也是推动社会发 相似文献
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自实施新课程以来，广大教师进行了不懈的探索与努力，有了不少新的发现，新的创造．现在新课程标准、新教材已修订完毕．要进一步推动课程改革，关键在教师，核心在课堂教学．教师转变了理念，掌握了教材，还要践行在课堂上，课堂是课程的载体，也是课程的表现方式．要借助于新课堂的构建，将课程理念转变为现实的教师行为，进而形成为教师的教学品质和教学智慧．只有这样课堂改革才得以进一步深入． 相似文献
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