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1
1.
了解学情 优化策略 提高成效
林前钗
《中学生英语》
2010,(9):58-60
高三英语教学的现状是教师教得辛苦,学生成绩不佳。笔者结合七年的高三教学经验,提出自己的观点:高三复习课只有讲究复习策略,方能提高复习成效。
相似文献
2.
走出农村高中英语教学新天地
林前钗
《中学生英语》
2013,(7):24-26
2012届尚德中学英语学科在历次八县一中联考、两次市质检、省考、高考中稳步提升,屡获佳绩,可见农村学生虽然入学前基础差,只要引导得当,学生努力,成绩也能大幅度提高。本文就这三年来的教学经验作浅显之谈。
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