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1
1.
初中应用题教学之探讨
林发辉
《数学教学通讯》
2016,(35):37-39
一道应用题,首先要认真阅读,认真理解题意,将问题中的每一句话(主要是关系型陈述句)转译成文字型关系,再将文字型关系转译为文字型等式或不等式,最后将文字型等式或不等式转译为方程、函数、不等式等数学模型.
相似文献
2.
淘尽黄沙始见金 ——初中一年级行程问题(相遇和追及问题)之剖析
林发辉
《数学教学通讯》
2017,(11):53-54
行程问题的基本量为路程、速度、时间,三者的关系为:路程=速度×时间(s=vt),行程问题除了路程关系,还有关于时间的描述(时间关系)和速度关系.解复杂的应用题时,设未知数,列方程都需要根据相等关系进行.
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