深情

深情●林志礼△今天，咱们是初次见面，彼此都不熟悉。看来，让我先作个自我介绍，也许是不无必要的。我叫林志礼，是一名高校德育教师，也是专门塑造美的灵魂的教师。大家称我林老师好了，当然，叫我的名字也可以，我是不会介意的。因为在我看来，我们老师同学生的关系，...     

上乘的幽默是心灵的光辉与智慧的结合

我很高兴有机会登上你们这所名牌大学的讲台。据说，贵校的同学们对我期盼已久。其实，我也早想来为贵校的同学们讲演。今天，我很荣幸地见到了你们，你们却不幸地见到了我：站在你们面前的这位演讲家，如此老态龙钟、惨不忍睹，恐怕是你们谁也没有想到     

人民教师 最重要的人

在我们这个国家,为什么有那么多人尊重教师?因为教师是太阳底下最光辉的职业。在我们这个国家,为什么有那么多人热爱教师工作?因为教师工作能够得到任何其他职业难以得到的那么多理解和热爱。 教师职业的光辉照亮了整个人类文明的历史。众所周知,人类文明发展到今天这样的高度,不是那一朝那一代的功劳,而是历代劳动人民辛勤劳动创造积累的结     

科学性与艺术性的统一

法国伟大的思想家卢梭说过:“教育的艺术就是让学生喜欢你所教的东西。”我认为,在思想政治教育中,要真正做到使受教育者喜欢我们所教的东西,就必须坚持科学性与艺术性的统一。这是教育艺术的一个重要特征。 科学与艺术,本是两个不同的概念,有着不同的内涵:科学求真,艺术求美。在某些领域,二者可以分开;在某些领域,二者又必须统一。在一定意义上,我们可以这样说:科学是精确化的艺术,艺术是情感化的科学。我们通常将科学和艺术明确区别开来,有时是从事物的本质特征而论的,有时则是从事物的表现形态而论的,并非在任何领域两者都能截然分开。 思想政治教育的科学性主要现现在:思想性与知识性的统一,理论性与实践性的统一,系统性与针对性的统一,稳定性与灵活性的统一。思想政治     

短论二篇

谈谈互相切磋 同学、师生和朋友之间的互相切磋,是学习与研究中经常采用的、便利而有效的一种方法。在林彪、“四人帮”横行时期,学习与研究无从做起,互相切磋也不可能进行。今天,林彪、“四人帮”这个最大的障碍被扫除了,四个现代化的艰巨任务摆在我们面前,为着迅速发展科学技术,实现四化的宏伟目标,我们必须大力提倡互相切磋的学习与研究的方法。 当然,我们要提倡独立思考,强调培养独立思考的能力。但是,这并不排斥互相切磋;不但不排斥,还要大力提倡,要把独立思考与互相切磋很好地结合起来。事实上,这两者是不应该也不能够截然分     

大学生应当自觉实行晚恋

要使广大在校就读的大学生自觉地实行晚恋,关键是要帮助他们认清:晚恋,这既是我国国情对大学生的要求,又是大学生自身全面发展的需要。 首先,就国情来说,我国面临着人口和发展这两个大问题。我国的发展目标是,到本世纪末,国民生产总值翻两番,人民生活达到小康水平;到21世纪中叶,力争接近中等发达国家水平。为了实现这一目标,我们要以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革、开放,大力发展生产力。同时,必须实行计划生育,控制人口增     

漫谈天才与勤奋

在历史与现实中,我们常常看到这种情况:在同一个老师的指导之下,学习同一门课程,或研究同一个问题,有的领会较快,有的领会较慢,有的得益很大,有的收效甚微。如果我们把视野放得更加长远和更加广阔一些,还会看到这种情况:同学于寒窗之下,造就却有登堂入室之别,有的年少有为,有的中途夭折,有的大器晚成,也有的则碌碌终生,一事无     

坚持两个结合,搞好德育教学

作为共产主义思想品德课教师,在几年的教学实践中,我们深深地体会到,一堂较高质量的共产主义思想品德课,有着多方面的因素。就课堂教学而言,我们体会最深的一条是:坚持理论同实际相结合,坚持德育同智育相结合,是共产主义思想品德课必须遵循的重要原则。     

边陲明星——记昆明理工大学教授郑益生

在云南省,昆明理工大学思想教育教研室主任、共产党员郑益生教授被认为是最富有魅力、最受人欢迎的演讲家。他从事高校德育教学工作20年来,除了为本校学生授课、讲演外,还先后为社会各界作专题讲演1000多场,听众达20多万人次。他的足迹遍及云南28所高校,遍及全省各地州市,还有许多政府机关、     

哲理语丝

不要怨天尤人，你的命运掌握在你自己手里。