如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

随着全国新课改的深入,各学科都在积极革新教学手段,作为小学阶段重要的基础课,语文教学方法的改革也势在必行。阅读与写作是小学语文课程中的重点,也是学生感到头疼的难点。将阅读与习作整合的教学方法作为回应新课改要求的有效教学方法,受到了越来越多的关注。但在实际课堂上,阅读和写作教学一直难以实现有效整合,发挥应有的作用。本文基于作者的教学经验和实际情况,首先简要说明了现阶段小学语文教学的状况,接下来探讨了在小学语文教学中阅读与习作整合的几种有效策略,希望能为一线的小学语文教师提供参考和帮助。     

立德树人理念下的高中数学课堂教学思考

为了顺应新课改的发展,在新的教育课程改革中对许多科目有着新要求,对教学方式也有着许多新要求。高中数学教学除了培养学生的数学能力,应对高考外,还应注重培养学生终身学习的能力,并坚持以立德树人为基本导向。在高中数学教学中,要积极对学生的爱国情操、集体主义精神、法治意识、正确的人生观、世界观、价值观等产生潜移默化的影响,要积极对德育进行渗透。因此本文在立德树人理念下对高中数学课堂教学思考进行探究与分析。     

从望远镜开发中探讨协同设计思路

本文从望远镜设计出发,在充分研究了旧的望远镜产品开发流程后探索协同设计在实际开发中的应用,并探讨了望远镜协同开发的流程。本文还对企业实施协同产品开发所须具备的条件及存在的问题进行了探讨。     

优秀班级必备条件

条件一:有令人满意的学习成绩有令人满意的学习成绩,才有说服力,才能与“优秀”相匹配。那种能站得住脚,经得起考验且总处于一个较高水平,有进步空间,可持续提高的学习成绩是令人满意的。经过一次考验,发现班级学习成绩名列前茅,成为学科“领头羊”了,学生专业知识加深了,知识面扩大了,解决学科问题的能力提高了……都可谓之令人满意。那么,要满足条件一,教师应做的是:1.制定出系统的教学计划,确立实际的教学目标,并辅助学生制定有针对性的学习计划,落实并不断完善。2.适时地指导学生选择正确的学习方法、复习方法、提高学习效率的方式;辅助…