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正管理大师彼得·德鲁克提醒管理者经常向自己做三个追问:我们的事业是什么?我们的事业将是什么?我们的事业究竟应该是什么?我以为,作为理性的小学教育管理者,我们应该经常思考:什么才是真正的小学教育?今天的小学教育缺失了什么?孩子成长的密码是什么? 相似文献
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<正>随着第十版新型冠状病毒感染防控方案的印发,持续三年的全民防疫终于画上了句号。当前,是由全面疫情防控转向有序恢复正常社会秩序的重要过渡时期,在“百废待兴”中我们悄然迎来了后疫情时代。疫情对整个社会的影响是巨大且深远的,教育因适应疫情防控而形成的行为习惯并不会立马消失,有的甚至还会固化为教育发展的新常态。迈入后疫情时代,学校教育该何为？ 相似文献
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