浅谈如何对小学生进行环保教育和行为习惯的培养

江泽民同志指出:"环境意识和环境质量如何,是衡量一个国家和一个民族文明程度的重要标志。"环境保护是我国的一项基本国策,是实现可持续发展战略的一个关键。中小学生是中国21世纪建设的主要力量,发展中小学的环境教育,培养中小学生的环境意识,是提高全民族环境意识的基础工作,也是中国可持续发展能力建设的根本性措施。环境教育在教学方面强调让学生在环境中学习,引导学生亲自参与调查、实验、分析、总结等实际研究活动,以培养学生明确的认知概念、     

激发学生兴趣 培养学生的创造能力

培养学生创新精神和创新能力是当今素质教育的重要内容。爱因斯坦曾经说过：＂兴趣是最好的老师。＂夸美纽斯也指出：＂兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。＂实践证明,激发学习兴趣的首要前提是学生积极主动地进行创新思维。     

浅谈小学生数学计算能力的培养

数学离不开计算。计算能力是每个人必备的一项基本素质,是小学生进一步学习数学和其它学科的重要基础。因此,培养学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力,是小学数学的重要任务。     

如何在美文阅读教学中培养学生的语感

正语文是美好的,语文学习是美妙的。不管把语文界定为什么,语文永远是最基础,最博大,最富文化内涵和最具人文色彩的学科。《义务教育语文课程标准》的核心理念就是培育语文素养。《语文课程标准解读》指出:语文素养内涵是丰富的,包括:字词句篇的积累,语感,思维品质,语文学习方法和习惯,识字写字、阅读、写作和口语交际的能力,文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度、思想观念