科技部门的预算分配权:历史、现状及问题

2005年国家审计署针的报告,引起了各界对科技部门预算二次分配权的关注。文章梳理了我国科技部门预算分配权的历史,总结出各地科技经费分配的三种模式,即:科技部门自主掌握使用科技三项费用;科技部门统一归口管理科技三项经费和科技事业费;科技部门与财政部门联合管理科技三项费用。鉴于科技部门预算分配权的现状及存在的问题,在进一步推进部门预算改革的进程中,科技部门所拥有的预算分配权,应该引起关注和探讨。     

从官僚组织理论到现代组织理论:继承与超越

本文从韦伯的官僚组织理论的主要内容及精神实质入手,分析官僚组织理论在现代社会中的困境,由此引出对学习型组织理论、混沌理论、虚拟组织理论等现代组织理论的介绍,最后提出无论是官僚组织理论还是现代组织理论,都不能忽视对现有组织理论和组织赖 以存在的文化、社会、历史基础的继承与超越.     

浅析本科班级导师制的成效、问题及完善——以广东商学院为例

近年来,由于高校扩招和城市化进程的双重影响,越来越多的高校采取分校区的方式以实现在空间和规模上的发展,也因此对大学生素质教育提出了更高的要求。作为分校区大学生素质教育的一种创新模式,广东商学院从2010年开始正式在本科低年级实施"班级导师制"。文章通过问卷调查,对该校班级导师制实施的成效和存在问题进行分析,并就进一步完善相关制度设计及配套措施展开探讨。