基于新课标理念的小学数学语言表达能力的培养

数学语言表达是学生知识储备和思维逻辑的体现,在新课标教育理念应用背景下,教师要提升、锻炼学生表达自己想法的准确性,促使学生可以在提升语言表达能力的基础上完整地表明自身思想和意识。文章简单阐述言语表达能力的内涵,分析影响学生言语精确性提升因素和语言表达能力培养重要性,并基于新课标教育理念下小学数学语言表达能力培养提出几点策略。     

小学“破损家庭”学生心理辅导刍议

所谓“破损家庭”学生,常指父母离婚、再婚,父母一方或双方去世,由父母一方亲戚、老人监护抚养的学生。“破损家庭”是一个社会问题。由于各种原因,近些年来,“破损家庭”的学生逐年增多,在小学已形成特殊的群体。由于学生幼小的心灵蒙上了阴影,心理发展不健全。随着年龄的增长,学生性格趋于自卑、孤独、敏感、固执;对家庭、社会产生不满;学习成绩下降,成为